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2nd Grade

10 Qs

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Assessment

Quiz

History

2nd Grade

Hard

Created by

Marisa GARCÍA

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál era el objetivo del blog que el autor puso en marcha?

Hablar sobre historia y preguntarse cómo nos apropiamos del pasado.

Hablar sobre historia y relatar la vida de los antepasados del autor.

Hablar sobre historia y explicar la ciencia de la historia.

Hablar sobre historia y contar la historia de las batallas de los reyes y las licitaciones.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué frase hecha solían decirle al autor sobre la conquista de Guatemala?

¿Cómo te apropias del pasado?

¿Cuál es tu nacionalidad?

¿Por qué vinisteis a conquistar nuestro país?

¿Por qué no eres de aquí?

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué cuestiona el autor sobre la historia?

Si podemos poseer el tiempo pasado.

Si la historia es exclusiva de algunos.

Si la historia es una invención.

Si la historia es una ciencia.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué problema surge al considerar los objetos del pasado como patrimonio histórico nacional?

Se limita el acceso del público a los objetos.

Se ignora la voluntad de los propietarios originales.

Se pierde la identidad cultural.

Se generan conflictos económicos.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué ocurrió con el ayuntamiento de Madrid en relación a su colección de obras de arte?

Descubrió que le faltaban casi 200 obras.

Decidió vender parte de su colección.

Realizó una exposición de sus obras.

Recibió una donación de obras de arte.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué crítica hace el autor sobre la conservación de objetos en los museos?

Los objetos están fuera de contexto.

Los objetos no están bien guardados.

Los objetos no son accesibles al público.

Los objetos no son auténticos.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué problema plantea el autor sobre la manipulación de la historia oficial?

La imposición de una historia comprometida.

La falta de identidad cultural.

La ausencia de información histórica.

La pérdida de la autenticidad histórica.

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