Kolonialisme dan Jati Diri Bangsa

Kolonialisme dan Jati Diri Bangsa

8th Grade

25 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Dinamika Perwujudan Pancasila

Dinamika Perwujudan Pancasila

KG - 9th Grade

20 Qs

ULANGAN SUSULAN 3 IPS

ULANGAN SUSULAN 3 IPS

1st - 9th Grade

20 Qs

KUIZ KEMERDEKAAN 2021 TAHAP 1

KUIZ KEMERDEKAAN 2021 TAHAP 1

1st - 12th Grade

20 Qs

Flags of Malaysia & the World

Flags of Malaysia & the World

5th - 9th Grade

20 Qs

SEJARAH TING 2 (BAB 2) Sistem pemerintahan/kegiatan ekonomi

SEJARAH TING 2 (BAB 2) Sistem pemerintahan/kegiatan ekonomi

KG - University

20 Qs

kemerdekaan

kemerdekaan

1st - 12th Grade

20 Qs

SIKK LEGENDs - WAWASAN NUSANTARA

SIKK LEGENDs - WAWASAN NUSANTARA

7th - 9th Grade

20 Qs

Ulangan harian  salahudin yusuf  al ayubi

Ulangan harian salahudin yusuf al ayubi

KG - 8th Grade

20 Qs

Kolonialisme dan Jati Diri Bangsa

Kolonialisme dan Jati Diri Bangsa

Assessment

Quiz

History

8th Grade

Practice Problem

Medium

Created by

Dwi Margiasih

Used 16+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

25 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Rapat Pertama Pada Kongres II Dilaksanakan Di Gedung?

Candi Borobudur

Katholieke Jongenlingen Bond

Gedung Bioscoop OostJava

Indonesische Clubhuis Kramat.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Informasi berikut yang sesuai dengan kolonialisme dan imperalisme Eropa adalah....

Kedatangan bangsa Belanda ke Indonesia adalah untuk mencari rempah-rempah.

Tujuan bangsa Belanda datang ke Indonesia adalah untuk kepentingan ekonomi dan politik.

Belanda memaksa raktyat pribumi untuk menanam tanaman-tanaman untuk perang.

Perlawanan terhadap Belanda dilakukan melalui gerakan bawah tanah.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Negara tropis seperti indonesia kaya akan rempah-rempah, sehingga bangsa-bangsa Barat berusaha memperolehnya, di pergunakan untuk apa rempah rempah bagi bangsa Eropa....

Sebagai barang dagangangan

Sebagai bahan aksesoris

Sebagai bahan untuk pengharum ruangan

Sebagai bahan mengawetkan makanan dan obat-obatan.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Pemerintah Belanda menginginkan keuntungan sebanyak-banyaknya dari bumi Indonesia sehingga menerapkan kebijakan kerja paksa. Kerja paksa/rodi dilakukan pada masa kepemimpinan....

Van Den Bosch

Herman Willem Daendels

Baron van Hoevel

Douwes Dekker

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Seinendan Romusha Keibodan Fujinkai Pada tahun 1901 ratu belanda Wilhelmina mengeluarkan kebijakan politik etis yang berdampak positif untuk jangka panjang bagi bangsa Indonesia. Pada bidang pendidikan, politik etis melahirkan golongan terpelajar dan terdidik. Organisasi nasional pada masa pergerakan yang di bentuk oleh lulusan sekolah kedokteran di Batavia adalah....

Taman Siswa

Sekretariat Islam

Indische Partij

Budi Utomo

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Aktivitas bangsa Indonesia yang dikerahkan untuk membangun jalan, kubu pertahanan, rel kereta api, jembatan secara paksa oleh pemerintah penduduk Jepang. Di sebut apakah kelompok pribumi tersebut....

Seinendan

Romusha

Keibodan

Fujinkai

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Keinginan bangsa barat untuk menyebar luaskan agama Nasrani merupakan makna dari....

Refolusi

Gold

Gospel

Glory

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?