TEMA 25

¿Cuál es el método científico que pretende sacar conclusiones a partir de unas observaciones hechas?

• Física

• Química

• Matemáticas

• Estadística

¿Qué técnica de recolección de datos consiste en observar a las personas cuando efectúan su trabajo?

• Diagrama de flujo

• Observación

• Encuesta

• Entrevista

¿Cuál es una representación pictórica de los pasos en un proceso?

• Diagrama de flujo

• Observación

• Encuesta

• Entrevista

¿Qué tipo de gráfico se utiliza para representar un conjunto de datos que se encuentran dentro de distintos intervalos?

• Gráfico de puntos

• Pictograma

• Histograma

• Gráfico de barras

¿En qué área del currículo de Educación Primaria se puede hacer uso de la estadística para la elaboración de registros sobre producciones de carácter artístico?

• Educación Artística

• Lengua Castellana y Literatura

• Ciencias Sociales

• Ciencias de la Naturaleza

¿Qué tipo de lectura de datos se hace predicciones con los datos y se formulan nuevas hipótesis?

• Lectura hipotética

• Ninguna de las anteriores

• Lectura literal

• Lectura crítica

¿Qué herramientas facilitan mucho la labor tanto para el alumnado como para el profesorado, ofreciendo información ilimitada y permitiendo la organización de datos, cálculos, tablas y gráficos?

• Todas las anteriores

• Programas instalados en los ordenadores

• Aplicaciones didácticas descargables

• Páginas web en internet

¿Qué tipo de estrategias metodológicas son las más adecuadas para la adquisición de aprendizajes y para el desarrollo de la motivación del alumnado y su gusto por las matemáticas?

• Estrategias de aprendizaje pasivo

• Estrategias de aprendizaje competitivo

• Estrategias de aprendizaje individual

• Estrategias de aprendizaje cooperativo

¿Qué página está pensada para practicar y aprender Matemáticas mediante juegos interactivos?

• Ninguna de las anteriores

• ProblemáTICas

• Supercole

• Retomates

¿Cuál es el objetivo que está directamente relacionado con el tema de la recogida, organización y representación de la información según el Real Decreto 126/2014 de 28 de febrero?

• Desarrollar las competencias matemáticas básicas

• Todos los anteriores

• Desarrollar hábitos de trabajo individual y de equipo

• Iniciarse en la utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación