科4第一课 （1）

图显示浩杰正在进行一项活动。浩杰运用了哪项科学程序技能?

• 观察

• 推断

• 假设

• 分类

这是是4M班学生进行一项实验之前 所作出的假设。这项实验的反应性变数是什么?

• 灯泡的数量

• 灯泡的亮度

• 干电池的数量

• 干电池的种类

 这资料显示三个球的体积的比较。哪项代表上面的资料?

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图显示进行实验的其中四个步骤。哪项是正确的顺序?

• P、S、R、Q

• S、P、R、Q

• R、Q、S、P

• P、R、Q、S

根据这项实验, 选择其中一个答案。操纵性变数

• 白糖完全溶解所需的时间

• 烧杯

• 每分钟搅拌水的次数

• 水的容量

根据这项实验, 选择其中一个答案。反应性变数

• 白糖完全溶解所需的时间

• 烧杯

• 每分钟搅拌水的次数

• 水的容量

哪些是科学程序技能?答案可超过一项。（答案有两个）

• 预测

• 联想

• 列出特征

• 整理资料