Psicología Experimental

¿Qué es la ciencia básica?

• Es el nivel más sencillo para hacer un experimento

• busca ampliar nuestras capacidades de control de la naturaleza a través de los principios y leyes descubiertos por la ciencia básica. Así, la investigación es la base de la tecnología que permite realizar aplicaciones prácticas del conocimiento adquirido.

• persigue la explicación y la predicción de los hechos como objetivo último, es decir, la producción de conocimiento como un valor en sí mismo.

• La utilización de metodología aplicada al comportamiento humano.

¿Qué es la ciencia aplicada?

• Es el nivel más sencillo para hacer un experimento

• busca ampliar nuestras capacidades de control de la naturaleza a través de los principios y leyes descubiertos por la ciencia básica. Así, la investigación es la base de la tecnología que permite realizar aplicaciones prácticas del conocimiento adquirido.

• persigue la explicación y la predicción de los hechos como objetivo último, es decir, la producción de conocimiento como un valor en sí mismo.

• La utilización de metodología aplicada al comportamiento humano.

¿Qué es el estímulo?

• Respuesta innata elicitada por un estímulo. 

• Todo cambio o fracción de cambio en el ambiente que provoca una actividad determinada en un organismo. 

• Cualquier actividad de un organismo. 

• Cambio duradero en el repertorio conductual, resultado de la experiencia con el ambiente.

¿Qué es el reflejo Incondicionado?

• Respuesta innata elicitada por un estímulo. 

• Todo cambio o fracción de cambio en el ambiente que provoca una actividad determinada en un organismo. 

• Cualquier actividad de un organismo. 

• Cambio duradero en el repertorio conductual, resultado de la experiencia con el ambiente.

¿Qué es la respuesta?

• Respuesta innata elicitada por un estímulo. 

• Todo cambio o fracción de cambio en el ambiente que provoca una actividad determinada en un organismo. 

• Cualquier actividad de un organismo. 

• Cambio duradero en el repertorio conductual, resultado de la experiencia con el ambiente.

¿Qué es el aprendizaje?

• Respuesta innata elicitada por un estímulo. 

• Todo cambio o fracción de cambio en el ambiente que provoca una actividad determinada en un organismo. 

• Cualquier actividad de un organismo. 

• Cambio duradero en el repertorio conductual, resultado de la experiencia con el ambiente.

Existen dos tipos de aprendizaje preasociativo, ¿los cuales son?

• Condicionamiento clásico

• Conductismo y cognitivismo.

• habituación y la sensibilización. 

• Condicionamiento operante.

A Nicolás le gusta escuchar música punk cerrada a unas horas bastante prudentes a todo volumen en su habitación, con la puerta . 

Acordó con sus padres esta forma de pasar el tiempo. Al principio, Minerva y Germán se ponían muy nerviosos y tenían hasta dolor de cabeza por el "ruido" que salía de la habitación del hijo; sin embargo, desde hace meses siquiera se dan cuenta de que la música está puesta a esas horas. ¿qué tipo de aprendizaje es?

• Condicionamiento clásico

• sensibilización. 

• habituación

• Condicionamiento operante.

Minerva está en el salón comiendo patatas fritas “extra crujientes”. Su hijo Nicolás intenta hacer los deberes, y cada vez que oye un “extra crujido” se siente más molesto. Llega un momento en que cada crujido es extremadamente molesto y Nicolás decide irse del salón totalmente irritado.

¿qué tipo de aprendizaje es?

• Condicionamiento clásico

• sensibilización. 

• habituación

• Condicionamiento operante.

Es el autor que descubrió el condicionamiento clásico...

• Iván Pavlov

• Watson

• F. Skinner

• Freud