
พัฒนาหลักสูตร
Authored by ทรรศนีย์ คชัรตน์
English
4th Grade
Used 8+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
10 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
การวิเคราะห์หลักสูตรสถานศึกษาควรสอดคล้องกับพันธกิจ วิสัยทัศน์และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ใช่หรือไม่
ใช่
ไม่ใช่
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
ขั้นตอนในการประเมินหลักสูตรของมาตรฐานการศึกษาหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน คือ
• ขั้นกำหนดวัตถุประสงค์หรือจุดมุ่งหมายในการประเมิน
•ขั้นกำหนดหลักเกณฑ์วิธีการที่จะใช้ในการประเมินผล
•ขั้นการสร้างวิธีการใช้การประเมินผล
•ขั้นเก็บรวบรวมข้อมูล
ใช่
ไม่ใช่
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
ขั้นตอนการวิเคราะห์หลักสูตรสู่หน่วยการเรียน คือ
•การวิเคราะห์หลักสูตร
•ร่องรอยวิเคราะห์หลักสูตร
•โครงสร้างเวลาเรียน
•โครงสร้างรายวิชา
•จัดทำหน่วยการเรียนรู้
ใช่
ไม่ใช่
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
วิธีการ เกณฑ์ ระเบียบ และบุคคลเป็นคำกริยาที่บ่งบอกถึงพฤติกรรมการเรียนรู้ในการเขียนจุดประสงค์การเรียนรู้ด้านใด
Psychomotor Domain (P)
Cognitive Domain (K)
Essactive Domain (A)
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
เห็นประโยชน์ ยึดมั่น เห็นด้วย เป็นคำกริยาที่บ่งบอกถึงพฤติกรรมการเรียนรู้ในการเขียนจุดประสงค์การเรียนรู้ด้านใด
Cognitive Domain (K)
Psychomotor Domain (P)
Essactive Domain (A)
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
เขียน ตรวจสอบ ประดิษฐ์ เป็นคำกริยาที่บ่งบอกถึงพฤติกรรมการเรียนรู้ในการเขียนจุดประสงค์การเรียนรู้ด้านใด
Cognitive Domain (K)
Psychomotor Domain (P)
Essactive Domain (A)
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
คำอธิบายรายวิชาย่อหน้าที่สามประกอบไปด้วยอะไรบ้าง
รหัสตัวชี้วัด และ ผลการเรียนรู้ ทั้งหมดในรายวิชา
เนื้อหา
วัตถุประสงค์
รหัสตัวชี้วัด
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Microsoft
or continue with
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?