NVSP GV LẬP TRÌNH - 3. [VTCA] - Kỹ năng Tổ chức & Quản lý lớp học

NVSP GV LẬP TRÌNH - 3. [VTCA] - Kỹ năng Tổ chức & Quản lý lớp học

Professional Development

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Sneak Peek Game

Sneak Peek Game

Professional Development

11 Qs

Duoc ly 2 - Thuoc chong lao phong

Duoc ly 2 - Thuoc chong lao phong

University - Professional Development

10 Qs

Dịch vụ khách hàng thực chiến bộ 5

Dịch vụ khách hàng thực chiến bộ 5

Professional Development

10 Qs

PHENIKAA ĐỀ 2

PHENIKAA ĐỀ 2

Professional Development

10 Qs

Test dạy học PTNL

Test dạy học PTNL

Professional Development

10 Qs

Chính sách quản lý rủi ro

Chính sách quản lý rủi ro

Professional Development

10 Qs

NHANH NHƯ SÉTT VERSION 2

NHANH NHƯ SÉTT VERSION 2

Professional Development

15 Qs

Test Trung bì-Lớp da quyết định sức khỏe & sắc đẹp 15/4/2025

Test Trung bì-Lớp da quyết định sức khỏe & sắc đẹp 15/4/2025

Professional Development

10 Qs

NVSP GV LẬP TRÌNH - 3. [VTCA] - Kỹ năng Tổ chức & Quản lý lớp học

NVSP GV LẬP TRÌNH - 3. [VTCA] - Kỹ năng Tổ chức & Quản lý lớp học

Assessment

Quiz

Professional Development

Professional Development

Practice Problem

Easy

Created by

TCC Talent Coaching Center

Used 1+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Có bao nhiêu loại học viên khi tham gia một lớp học và đó là nhựng loại nào ?

2 loại học viên : chủ động và thụ động
2 loại học viên : đi học và đang đi làm
3 loại học viên : chủ động, thụ động và thiếu kiến thức cơ bản
4 loại : Học viên chủ động / người đi làm, Học viên thụ động / sinh viên , Học viên thiếu kiến thức căn bản, Học viên có vấn đề về học tập (khả năng nhớ, khả năng tập trung, khả năng tự giác, thái độ kém v.v…)

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Có bao nhiêu mức độ đánh giá học viên để có thể có những giải pháp phù hợp để tổ chức và quản lý lớp học tốt

Có 3 loại : chuyên cần, chưa chuyên cần và chuyên cần kém
Có 2 loại : Chuyên cần và kém chuyên cần
Có 2 loại : Học giỏi và học kém
Có 3 loại : Học giỏi, học khá và học kém

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Phân loại độ khó & hình thức bài học chúng ta có bao nhiêu loại và là những loại nào ?

Có 4 loại : Bài học thiên về lý thuyết, Bài học thiên về thực hành , Bài học cân bằng giữa thời lượng lý thuyết và thực hành và Bài học đặc thù (giới thiệu môn học, trao đổi nhóm, thuyết trình, đi thăm quan, gặp gỡ chuyên gia, giờ kiểm tra v.v…)
Có 2 loại : Lý thuyết và thực hành
Có 3 loại : Lý thuyết, thực hành và báo cáo
Có 1 loại duy nhất là lý thuyết kèm thực hành

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Chọn cách đúng nhất để tổ chức lớp học nếu trong TH chúng ta gặp học viên thiếu kiến thức căn bản

- Giao các bài thực hành dạng step by step - Thường xuyên trò truyện và luôn động viên khi bạn làm bài tập
- Sắp xếp các buổi bổ trợ kiến thức - Gửi các video về kiến thức căn bản cho các bạn xem- Tương tác hỏi quá trình học tập
- Trao đổi bài học và đề cập đến các vấn đề triển khai thực tế - Hỏi thăm & động viên và cho bạn hiểu về lợi ích của việc học tập nâng cao kiến thức
- Trao đổi học viên/gia đình tìm nguyên nhân & giải pháp - Phân công bạn bè nói chuyện và giúp đỡ thường xuyên trong học tập - Thường xuyên trò truyện và luôn động viên khi bạn làm bài tập

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Chọn cách đúng nhất để tổ chức lớp học nếu trong TH chúng ta gặp Học viên chủ động / người đi làm và chuyên cần

- Giao các bài thực hành dạng step by step - Thường xuyên trò truyện và luôn động viên khi bạn làm bài tập
- Sắp xếp các buổi bổ trợ kiến thức - Gửi các video về kiến thức căn bản cho các bạn xem - Tương tác hỏi quá trình học tập
- Trao đổi bài học và đề cập đến các vấn đề triển khai thực tế - Hỏi thăm & động viên và cho bạn hiểu về lợi ích của việc học tập nâng cao kiến thức
- Trao đổi học viên/gia đình tìm nguyên nhân & giải pháp - Phân công bạn bè nói chuyện và giúp đỡ thường xuyên trong học tập - Thường xuyên trò truyện và luôn động viên khi bạn làm bài tập

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Chọn cách đúng nhất để tổ chức lớp học nếu trong TH chúng ta gặp Học viên thụ động / sinh viên

- Giao các bài thực hành dạng step by step - Thường xuyên trò truyện và luôn động viên khi bạn làm bài tập
- Sắp xếp các buổi bổ trợ kiến thức - Gửi các video về kiến thức căn bản cho các bạn xem - Tương tác hỏi quá trình học tập
- Trao đổi bài học và đề cập đến các vấn đề triển khai thực tế - Hỏi thăm & động viên và cho bạn hiểu về lợi ích của việc học tập nâng cao kiến thức
- Trao đổi học viên/gia đình tìm nguyên nhân & giải pháp - Phân công bạn bè nói chuyện và giúp đỡ thường xuyên trong học tập - Thường xuyên trò truyện và luôn động viên khi bạn làm bài tập

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Chọn cách đúng nhất để tổ chức lớp học nếu trong TH chúng ta gặp Học viên chủ động / người đi làm và kém chuyên cần

- Giao các bài thực hành dạng step by step - Thường xuyên trò truyện và luôn động viên khi bạn làm bài tập
- Sắp xếp các buổi bổ trợ kiến thức - Gửi các video về kiến thức căn bản cho các bạn xem - Tương tác hỏi quá trình học tập
- Trao đổi bài học và đề cập đến các vấn đề triển khai thực tế - Hỏi thăm & động viên và cho bạn hiểu về lợi ích của việc học tập nâng cao kiến thức
- Trao đổi học viên/gia đình tìm nguyên nhân & giải pháp - Phân công bạn bè nói chuyện và giúp đỡ thường xuyên trong học tập - Thường xuyên trò truyện và luôn động viên khi bạn làm bài tập

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?