g-Características das ondas sonoras sua velocidade de propagação

1. O esquema representa uma onda sonora produzida por um altifalante.

Indica se A e B são cristas ou vales.

• A – Crista;
  B – Vale.

• A – Crista;
  B – Crista.

• A – Vale;
  B – Vale.

• A – Vale;
  B – Crista.

1. A figura representa uma onda sonora produzida por um altifalante.

Indica os pontos situados:
1- numa crista;
2- num vale;
3- na posição de equilíbrio.

• 1- B
  2- A

  3- C

• 1- B
  2- C

  3- A

• 1- D
  2- C

  3- A

• 1- A
  2- B

  3- C

• 1- D
  2- A

  3- C

O texto seguinte faz referência à produção e propagação de sons.

Completa-o corretamente, selecionando uma das opções entre parênteses.

(A) As zonas de compressão e de _____ (rarefação/audição) que o som provoca no ar dão origem a uma onda de _____ (pressão/temperatura), que é a onda sonora.

(B) Os corpúsculos do ar descrevem _____ (vibrações/audições) completas, em intervalos de tempo iguais, em torno da posição de _____ (equilíbrio/desequilíbrio).

(C) O intervalo de _____ (força/tempo) de uma vibração completa designa-se por _____ (frequência/período) e representa-se por 𝛵.

• (A) rarefação; pressão
  (B) audições; equilíbrio
  (C) tempo; período.

• (A) rarefação; pressão
  (B) vibrações; equilíbrio
  (C) tempo; período.

• (A) rarefação; temperatura
  (B) vibrações; equilíbrio
  (C) tempo; período.

• (A) rarefação; pressão
  (B) vibrações; desequilíbrio
  (C) tempo; período.

• (A) rarefação; pressão
  (B) vibrações; equilíbrio
  (C) força; frequência.

1. Estabelece a correspondência entre os conceitos, na coluna I, e a respetiva caracterização, na coluna II.

• (A) – (3), (4) e (6);
  (B) – (1), (2) e (5).

• (A) – (1), (2) e (5);
  (B) – (3), (4) e (6).

• (A) – (1), (4) e (5);
  (B) – (3), (2) e (6).

• (A) – (3), (2) e (5);
  (B) – (1), (4) e (6).

• (A) – (3), (2) e (6);
  (B) – (1), (4) e (5).

1. Assinala as opções que permitem determinar corretamente o período de uma fonte sonora.

1. Na figura representa-se a variação da pressão, em função do tempo (em milissegundos), num dado ponto do espaço onde se propagam duas ondas sonoras, A e B. Seleciona a única opção correta.

• A onda B tem maior amplitude.

• A onda A tem maior amplitude.

• A onda B tem maior frequência.

• A onda A tem maior período.

1. Na figura representa-se a variação da pressão, em função do tempo (em milissegundos), num dado ponto do espaço onde se propagam duas ondas sonoras, A e B. Seleciona a única opção correta.

• A onda A tem um período de 1,5 ms.

• A onda B tem um período de 1 ms.

• A onda A tem um período de 2 ms.

• A onda B tem um período de 2 ms.

1. Classifica as seguintes afirmações em verdadeiras (V) ou falsas (F), preenchendo os espaços com "V" ou "F" e respeitando a ordem das alíneas:
   (A) No quotidiano só existem ondas longitudinais.

   (B) Um movimento ondulatório transfere energia.

   (C) Uma onda resulta da propagação de uma perturbação.

   (D) Num movimento ondulatório ocorre transferência de matéria.

   (E) As ondas sonoras, no ar, são ondas mecânicas longitudinais.

1. Completa as frases seguintes com as palavras "sólidos", "líquidos" e "gases":
   (A) A velocidade de propagação do som é, de uma forma geral, maior nos líquidos do que nos _____.

2. (B) A velocidade de propagação do som é, de uma forma geral, maior nos _____ do que nos líquidos.

3. (C) A ordem decrescente da velocidade de propagação do som é:
   _____ > _____ > _____.

• (A) sólidos;
  (B) gases;
  (C) sólidos; líquidos; gases.

• (A) gases;
  (B) sólidos;
  (C) gases; líquidos; sólidos.

• (A) gases;
  (B) sólidos;
  (C) sólidos; líquidos; gases.

• (A) gases;
  (B) sólidos;
  (C) sólidos; gases; líquidos.

• (A) sólidos;
  (B) sólidos;
  (C) sólidos; líquidos; gases.

1. O texto seguinte faz referência à relação entre a velocidade de propagação do som e a temperatura.

Completa-o corretamente, selecionando uma das opções entre parênteses.

1. (A) Com o aumento da temperatura, _____ (aumenta/diminui) a agitação dos corpúsculos da matéria, _____ (aumentando/diminuindo) a rapidez com que transmitem vibrações. Consequentemente, _____ (aumenta/diminui) também a velocidade do som.

2. (B) Quanto maior for a temperatura do ar, _____ (maior/menor) será a velocidade de propagação do som.

• (A) aumenta; diminuindo; diminui;
  (B) maior.

• (A) aumenta; diminuindo; aumenta;
  (B) maior.

• (A) aumenta; aumentando; aumenta;
  (B) maior.

• (A) diminui; aumentando; aumenta;
  (B) maior.

• (A) aumenta; aumentando; aumenta;
  (B) menor.