Belajar Bersama KS SD Kelas B

Aplikasi yang dibangun untuk menunjang Implementasi Kurikulum Merdeka agar dapat membantu guru dalam mendapatkan referensi, inspirasi, dan pemahaman tentang Kurikulum Merdeka dinamakan...

• Platform Merdeka Mengaji

• Platform Merdeka Menilai

• Platform Merdeka Mengajar

• Platform Merdeka Belajar

Kata penyemangat awal ketika membuka dashboard dalam platform merdeka mengajar (PMM) adalah...

• Surat Edaran Bersama BKN dan Kemendikbud Ristek DIKTI nomor 17 dan 9 Tahun 2023

• KENDAL, HANDAL, UNGGUL, MAKMUR DAN BERKEADILAN

• Sebagai platform edukasi dan teman penggerak

• meningkatkan kualitas kompetensi pendidik di Indonesia

Platform Merdeka Mengajar(PMM) telah menyajikan beberapa tampilan berdasarkan manfaatnya yakni...

• • Inspirasi 

  • Tentang Kurikulum Merdeka, Pengembangan diri, mengajar

• • Pengembangan Diri,

  • Mengajar,

  • Inspirasi 

  • Tentang Kurikulum Merdeka

• Mengajar, Pengembangan diri dan Inspirasi Tentang Kurikulum Merdeka

• Belajar, mengajar dan inspirasi tentang kurikulum merdeka

Setelah mengamati gambar di samping ini apa yang Anda fikirkan.......

• jelek dan tidak sesuai dengan harapan saya

• monoton dan tidak menarik

• daya upaya untuk terus belajar

• mudah membuatnya

Kenapa Kita Perlu Transformasi Pengelolaan Kinerja

Guru dan Kepala Sekolah? berikan jawaban yang tidak sesuai...

• Alat dalam merencanakan, melaksanakan, dan meningkatkan kinerja sesuai ekspektasi pimpinan

• Alat dalam mengelola kinerja pegawai secara individu dan kolektif agar bisa berdaya mencapai tujuan dan sasaran organisasi

• Alat untuk membebani guru, kepala sekolah secara administrasi

• Alat dalam mengelola kinerja seluruh unit untuk mencapai tujuan dan sasaran Pemerintah Daerah

Apa Ciri Transformasi Pengelolaan Kinerja

Guru dan Kepala Sekolah?

• Merdeka dari Beban mal Administrasi

• Merdeka Memilih Indikator yang tidak Relevan

• Merdeka Unjuk Kinerja yang Berdampak

• Merdeka Unjuk mengukur kinerja pegawai

Manfaat apa yang kurang dari Pengelolaan Kinerja

Guru dan Kepala Sekolah?

• Memfasilitasi pegawai (guru dan kepala sekolah) melakukan pengembangan kompetensi dan peningkatan kinerja secara berkelanjutan

• Memberikan pengakuan dan penghargaan terhadap kontribusi pegawai (guru dan kepala sekolah) terhadap peningkatan kualitas pembelajaran.

• Memberikan penguatan dan dukungan terhadap peningkatan karier pegawai (guru dan kepala sekolah) berdasarkan kualitas kinerjanya.

• Memberikan kebebasan bagi kepala sekolah untuk menilai guru sesuai dengan kehendaknya

Dalam Pengelolaan Kinerja guru dan KS, urutan Siklus untuk Peningkatan Kinerja Pegawai yang benar adalah...

• Diskusi Persiapan
  Kinerja, Diskusi Tindak Lanjut, Upaya

  Tindak Lanjut, Refleksi Tindak Lanjut, Observasi

• Observasi
  Kinerja, Diskusi Tindak Lanjut, Upaya

  Tindak Lanjut, Refleksi Tindak Lanjut, Diskusi Persiapan,

• Diskusi Persiapan, Observasi
  Kinerja, Upaya

  Tindak Lanjut, Diskusi Tindak Lanjut, Refleksi Tindak Lanjut

• Diskusi Persiapan, Observasi
  Kinerja, Diskusi Tindak Lanjut, Upaya

  Tindak Lanjut, Refleksi Tindak Lanjut

Esensi dari langkah menilai kinerja guru yang dilakukan oleh kepala sekolah dinilai berdasar 3 aspek dari Indikator D2 Rapor Pendidikan: adalah....

• 1.Upaya pengembangan diri

  2.Upaya Belajar

  3.Perubahan Praktik

• 1.Upaya mencari sertifikat

  2.Upaya Belajar

  3.Perubahan Praktik

• 1.Upaya pendekatan

  2.Upaya Belajar

  3.Perubahan Praktik

• 1.Upaya Refleksi

  2.Upaya Belajar

  3.Perubahan Praktik

Pilihlah 1 dari 8 Pilihan Indikator Praktik Kinerja

Kepala Sekolah (Tercetak tebal) adalah...

• Memandu perencanaan pembelajaran, Aktivasi kegiatan

  komunitas belajar, Komunikasi visi-misi

  satuan pendidikan, Siklus peningkatan kualitas praktik pembelajaran, Presentasi

  program sekolah, Menceritakan

  praktik baik

  kepemimpinan, Refleksi pengelolaan kurikulum satuan pendidikan, Refleksi program pengembangan

  kompetensi guru

• Memandu perencanaan pembelajaran, Aktivasi kegiatan

  komunitas belajar, Komunikasi visi-misi

  satuan pendidikan, Siklus peningkatan kualitas praktik pembelajaran, Presentasi

  program sekolah, Menceritakan

  praktik baik

  kepemimpinan, Refleksi pengelolaan kurikulum satuan pendidikan, Refleksi program pengembangan

  kompetensi guru

• Memandu perencanaan pembelajaran, Aktivasi kegiatan

  komunitas belajar, Komunikasi visi-misi

  satuan pendidikan, Siklus peningkatan kualitas praktik pembelajaran, Presentasi

  program sekolah, Menceritakan

  praktik baik

  kepemimpinan, Refleksi pengelolaan kurikulum satuan pendidikan, Refleksi program pengembangan

  kompetensi guru

• Memandu perencanaan pembelajaran, Aktivasi kegiatan

  komunitas belajar, Komunikasi visi-misi

  satuan pendidikan, Siklus peningkatan kualitas praktik pembelajaran, Presentasi

  program sekolah, Menceritakan

  praktik baik

  kepemimpinan, Refleksi pengelolaan kurikulum satuan pendidikan, Refleksi program pengembangan

  kompetensi guru