Test_161312_C6

กรมวิชาการ กองวิจัยการศึกษา (2539) ได้แบ่งลักษณะของภูมิปัญญาท้องถิ่นไว้กี่ลักษณะ

• 4 ลักษณะ

• 3 ลักษณะ

• 2 ลักษณะ

• 1 ลักษณะ

• ไม่มีข้อใดถูก 

กระบวนการเรียนรู้ตามธรรมชาติของมนุษย์คือข้อใด 

• การแก้ไขปัญหา และ การพัฒนา

• การแก้ไข้ปัญหา และ การจัดการทรัพยากร 

• การจัดการทรัพยากร และการแพทย์แผนไทย

• การลองผิดลองถูก และ การลงมือทำ 

• การลองผิดลองถูก และ การพัฒนา 

ภูมิปัญญาท้องถิ่มมีความสำคัญอย่างไร 

• เป็นองค์ความรู้ที่มีคุณค่า

• ทำให้ชุมชนเเละชาติผ่านวิกฤตและดำรงความเป็นชุมชนได้ 

• เป็นรากฐานการพัฒนาเพื่อการพึ่งพาตนเอง

• เป็นมรดกทางวัฒนธรรมที่สืบทอดกันมาตั้งเเต่อดีต 

• ถูกทุกข้อ 

ข้อใดต่อไปนี้คือภูมิปัญญาชาวบ้านเพื่อยังชีพ 

• การเลือกสรรอาหาร 

• การเลือกสรรอาหารการซื้อของในซุปเปอร์มาเก็ต 

• การหาของป่า

• การทำเเละใช้เครื่องจับสัตว์

• การสร้างบ้านเรือนเเบบเครื่องผูก

ธวัช ปุณโณทก (2532) ให้ความหมายคำว่า “ภูมิปัญญาท้องถิ่น” ว่าอย่างไร 

• กระบวนการเปลี่ยนแปลงแบบแผนดำเนินชีวิตของบุคคลซึ่งอาศัยอยู่ในท้องถิ่นให้ ดำเนินชีวิตอย่างมีความสุข หรือ สามารถแก้ปัญหาการดำเนินชีวิตของตนให้สอดคล้องกับสภาพสังคมที่เปลี่ยนแปลงไปแต่ละยุค 

• องค์ความรู้ของท้องถิ่นหรือทุกสิ่งทุกอย่างที่บุคคลในท้องถิ่นคิดขึ้นจากสติปัญญาและความสามารถของท้องถิ่นเองเพื่อใช้ในการแก้ปัญหาหรือดำเนินชีวิตได้อย่างเหมาะสมโดยมีกระบวนการสั่งสมสืบทอดมาเป็นเวลานาน 

• องค์ความรู้ ประสบการณ์ หรือทุกสิ่งทุกอย่างที่ชาวบ้าน คิดเอง ทำเอง แก้ปัญหาเองเพื่อนำมาใช้ในชีวิตประจำวันและเกิดสั่งสมมาเป็นเวลานานและมีการถ่ายทอดจากรุ่นสู่รุ่นในท้องถิ่นเพื่อให้บุคคลสามารถดำเนินชีวิตอยู่ร่วมกันอย่างสันติสุข 

• กระบวนการปรับเปลี่ยนแบบแผนดำเนินชีวิตของบุคคลซึ่งอาศัยอยู่ในท้องถิ่นให้สามารถดำเนินชีวิตได้อย่างมีความสุข หรือสามารถแก้ปัญหาการดำเนินชีวิตของตนให้สอดคล้องกับสภาพสังคมที่เปลี่ยนแปลงไปแต่ละยุคสมัย 

• ถูกทุกข้อ 

ประภากร แก้ววรรณา (2549) ให้ความหมายคำว่า “ภูมิปัญญาท้องถิ่น” ว่าอย่างไร

• องค์ความรู้ของท้องถิ่นหรือทุกสิ่งทุกอย่างที่บุคคลในท้องถิ่นคิดขึ้นจากสติปัญญาและความสามารถของท้องถิ่นเองเพื่อใช้ในการแก้ปัญหาหรือดำเนินชีวิตได้อย่างเหมาะสมโดยมีกระบวนการสั่งสมสืบทอดมาเป็นเวลานาน

• กระบวนการปรับเปลี่ยนแบบแผนดำเนินชีวิตของบุคคลซึ่งอาศัยอยู่ในท้องถิ่นให้สามารถดำเนินชีวิตได้อย่างมีความสุข หรือสามารถแก้ปัญหาการดำเนินชีวิตของตนให้สอดคล้องกับสภาพสังคมที่เปลี่ยนแปลงไปแต่ละยุคสมัย

• กระบวนการเปลี่ยนแปลงแบบแผนดำเนินชีวิตของบุคคลซึ่งอาศัยอยู่ในท้องถิ่นให้ ดำเนินชีวิตอย่างมีความสุข หรือ สามารถแก้ปัญหาการดำเนินชีวิตของตนให้สอดคล้องกับสภาพสังคมที่เปลี่ยนแปลงไปแต่ละยุค

• องค์ความรู้ ประสบการณ์ หรือทุกสิ่งทุกอย่างที่ชาวบ้าน คิดเอง ทำเอง แก้ปัญหาเองเพื่อนำมาใช้ในชีวิตประจำวันและเกิดสั่งสมมาเป็นเวลานานและมีการถ่ายทอดจากรุ่นสู่รุ่นในท้องถิ่นเพื่อให้บุคคลสามารถดำเนินชีวิตอยู่ร่วมกันอย่างสันติสุข

• ไม่มีข้อถูก 

กรมวิชากร กองวิจัยการศึกษา (2539) ได้แบ่งลักษณะของภูมิปัญญาท้องถิ่นไว้กี่ลักษณะ 

• 4 ลักษณะ

• 5 ลักษณะ 

• 6 ลักษณะ 

• 7 ลักษณะ 

• 3 ลักษณะ 

เสรี พงศ์พิศ (2529) ได้แบ่งของภูมิปัญญาท้องถิ่นออกเป็นกี่ลักษณะ 

• 5 ลักษณะ

• 4 ลักษณะ 

• 3 ลักษณะ 

• 2 ลักษณะ 

• ไม่มีข้อถูก 

ความหมายคำจำกัดความของภูมิปัญญาท้องถิ่นของ ยุพาพร จานประดับ (2544) คือข้อใด 

• องค์ความรู้ของท้องถิ่นหรือทุกสิ่งทุกอย่างที่บุคคลในท้องถิ่นคิดขึ้นจากสติปัญญาและความสามารถของท้องถิ่นเอง

• องค์ความรู้ ประสบการณ์ หรือทุกสิ่งทุกอย่างที่ชาวบ้านคิดเอง ทำเอง แก้ปัญหาเอง เพื่อนำมาใช้ในชีวิตประจำวัน 

• เกิดจากสั่งสมเรียนรู้มาเป็นระยะเวลายาวนาน มีลักษณะเชื่อมโยงกันไปหมดทุกสาขาวิชา 

• กระบวนการปรับเปลี่ยนแบบแผนดำเนินชีวิตของบุคคลซึ่งอาศัยอยู่ในท้องถิ่นให้สามารถดำเนินชีวิตอย่างมีความสุข 

• ไม่มีข้อถูก 

ความหมายคำจำกัดความของภูมิปัญญาท้องถิ่นของ ประชาภร แก้ววรรณาและคนอื่นๆ (2549) คือข้อใด

• องค์ความรู้ของท้องถิ่นหรือทุกสิ่งทุกอย่างที่บุคคลในท้องถิ่นคิดขึ้นจากสติปัญญาและความสามารถของท้องถิ่นเอง

• กระบวนการปรับเปลี่ยนแบบแผนดำเนินชีวิตของบุคคลซึ่งอาศัยอยู่ในท้องถิ่นให้สามารถดำเนินชีวิตอย่างมีความสุข

• เกิดจากสั่งสมเรียนรู้มาเป็นระยะเวลายาวนาน มีลักษณะเชื่อมโยงกันไปหมดทุกสาขาวิชา

• องค์ความรู้ ประสบการณ์ หรือทุกสิ่งทุกอย่างที่ชาวบ้านคิดเอง ทำเอง แก้ปัญหาเอง เพื่อนำมาใช้ในชีวิตประจำวัน 

• ถูกทุกข้อ