UDEEI 115 - Diseño Universal para el Aprendizaje

El DUA es: Un enfoque que atiende a los principios de accesibilidad universal.

• VERDADERO

• FALSO

El DUA es: Implementación de ajustes razonables que deben adoptarse en un caso específico.

• VERDADERO

• FALSO

El DUA es: Enfoque educativo con el que se pretende reducir al mínimo las BAP.

• VERDADERO

• FALSO

El DUA es: Solo tiene que ver con la accesibilidad de los espacios físicos.

• VERDADERO

• FALSO

Relaciona los aspectos elementales a considerar del DUA

• Aplicar DUA en el Plano Didáctico

• Es la condición que deben cumplir los entornos, procesos, bienes, productos y servicios, así como los objetos, instrumentos, herramientas y dispositivos para ser comprensibles, utilizables, practicables por todas las personas en condiciones de seguridad y comodidad, y de la forma más autónoma y natural posible.

• La accesibilidad curricular

• Ofrecer las mismas oportunidades de aprendizaje en ambientes inclusivos, mediante un enfoque curricular flexible que responda a las necesidades de la población que atienden las UDEEI.

• Los ajustes razonables

• Tienen un carácter subsidiario como recurso que salvaguarda la igualdad de la persona con discapacidad en todos los aspectos de su vida.

Completa las consideraciones que ofrece la NEM para el diseño del Plan Didáctico:

• convivencia sana y pacífica.

• Previsión de materiales y recursos para el ...

• desarrollo de las actividades.

• Promoción del trabajo colaborativo y la ...

• la mejora de los aprendizajes.

• Evaluación y entrega de productos que evidencien ...

• definidos en el programa analítico.

• Organización y ajuste de las actividades de ...

• al grado de complejidad.

• Secuencias de actividades para abordar contenidos ...

Sugerencias basadas en los principios, pautas y puntos de verificación del DUA: Diseñe (a)   ​ en las que todos y todas puedan​ (b)   y expresar sus dudas.

• materiales
• recursos
• intervenir
• comunicar
• actividades
• participar

Sugerencias basadas en los principios, pautas y puntos de verificación del DUA: Destaque las (a)   del alumnado para realizar determinada actividad o resolver cierto problema. ​

• destreza
• cualidades
• aptitudes
• habilidades

Sugerencias basadas en los principios, pautas y puntos de verificación del DUA: Elaboren un (a)   de clase para que el​ (b)   pueda consultar en todo momento cuando se explique ​ (c)   o se realicen lecturas

• diccionario
• archivo
• docente
• materias
• contenidos
• glosario
• alumno
• conceptos

Sugerencias basadas en los principios, pautas y puntos de verificación del DUA: Consideren ​ (a)   en las que puedan cooperar o comunicarse entre ellos para tomar acuerdos y llegar a un resultado.

• materiales
• ejercicios
• planes
• estrategias
• herramientas
• actividades