R.V- SEMANA 6

• A

• B

• C

• D

• A

• B

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• D

• E

• A

• B

• C

• D

• E

(I) Nacido como Fryderyk Franciszek Chopin, vino al mundo el 1 de marzo de 1810 en Polonia. (II) Desde la infancia, Chopin empezó a componer y tocar el piano ante un público selecto. (III)  A los ocho años tocaba el piano con maestría, improvisaba y componía con soltura. (IV) El compositor polaco exploró un estilo intrínsecamente poético. (V) Ningún otro compositor ha aportado tantas obras significativas al repertorio pianístico.

• V

•  II

•  III

•  I

(I) Desde bien pequeño, Beethoven sufrió multitudes de enfermedades como el tifus, infecciones y problemas de la piel. (II) Beethoven tenía tan solo 12 años cuando presentó su primera obra. (III) Esta composición estaba escrita con 9 variaciones para piano y en DO menor. (IV) Una alta complejidad para tocar incluso para los adultos más experimentados. (V) Perplejos de su potencial, los músicos experimentados de la época decidieron convertirse en maestros del propio compositor. 

• II
• IV
• I
• III

 (I) El departamento de Lima está situado en la región central y occidental del Perú. (II) La población representa el 29,7 % de la población total del Perú. (III) La extensión territorial es de 34,948.57 km2. (IV) Su superficie se ubica entre regiones de costa, de desiertos altos y de fértiles serranías. (V) Tiene topografía abrupta que separa cuencas fluviales con ríos perennes y estacionales.

• II

• V
• IV
• I

El actual déficit en comprensión lectora y lectura crítica, experimentada a escala mundial, constituye un desafío para docentes y estudiantes; más aún cuando se cuenta con una generación de jóvenes un tanto cómodos y satisfechos en hacer lectura literal de las realidades que estudian, y muy pocas veces exploran otras dimensiones superiores de comprensión y evaluación. El problema se agrava cuando los docentes se desentienden de esta situación, y no generan escenarios para promover esta capacidad cognitiva en sus educandos.

1. La palabra “agrava” se traduce mejor como

•  impone

• mejora

• estropea

• empeora

 El mejor título para el texto es

• el papel de los docentes en el aprendizaje de la lectura

• factores que agudizan el déficit de la comprensión lectora

  
  

• la importancia de los docentes para la comprensión lectora

• elementos que influyen en la lectura y el hábito lector

 Identifique la información incompatible con la lectura.

•  La actual generación de jóvenes no profundizan su comprensión.

  
  

• Los profesores influyen mucho en el aprendizaje de la lectura.

  
  

• La capacidad cognitiva en los educandos resulta insuficiente.

  
  

• Las dimensiones superiores de comprensión resulta inalcanzable.