Neuroeducación: Conceptos Básicos

Neuroeducación: Conceptos Básicos

11th Grade

10 Qs

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Neuroeducación: Conceptos Básicos

Neuroeducación: Conceptos Básicos

Assessment

Quiz

Science

11th Grade

Easy

Created by

Anayely Jasso

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es la función principal del cerebro?

Producir insulina para regular el azúcar en la sangre

Controlar y coordinar las actividades del cuerpo

Regular la presión arterial y el ritmo cardíaco

Procesar los alimentos para obtener energía

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué es la plasticidad neuronal y cómo afecta al aprendizaje?

La plasticidad neuronal es la capacidad del cerebro para mantenerse estático, sin posibilidad de cambio. No afecta al aprendizaje.

La plasticidad neuronal es la capacidad del cerebro para cambiar, pero no tiene relación con el aprendizaje.

La plasticidad neuronal es la capacidad del cerebro para cambiar, pero solo afecta al aprendizaje en casos muy específicos.

La plasticidad neuronal es la capacidad del cerebro para cambiar y adaptarse. Afecta al aprendizaje al permitir la formación de nuevas conexiones entre las neuronas, facilitando la adquisición de conocimientos y habilidades.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Explique la diferencia entre la memoria a corto plazo y la memoria a largo plazo.

La memoria a corto plazo y la memoria a largo plazo son lo mismo, solo que se les llama de diferente manera.

La memoria a corto plazo retiene información de forma permanente, mientras que la memoria a largo plazo solo por un corto período de tiempo.

La memoria a corto plazo almacena información de forma más permanente, mientras que la memoria a largo plazo retiene información por un corto período de tiempo.

La memoria a corto plazo retiene información por un corto período de tiempo, mientras que la memoria a largo plazo almacena información de forma más permanente.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cómo puede la neuroeducación ser aplicada en el aula?

Tomando poco en cuenta el impacto emocional en el proceso de aprendizaje

Valorando por completo las diferencias individuales de los estudiantes

Adaptando las estrategias de enseñanza para tener en cuenta el funcionamiento del cerebro y las emociones de los estudiantes.

Utilizando las mismas técnicas de enseñanza para todos los estudiantes

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es el papel de la neuroplasticidad en el desarrollo del cerebro?

La neuroplasticidad solo afecta el desarrollo físico del cerebro

La neuroplasticidad solo es importante en la adultez, no en el desarrollo del cerebro

La neuroplasticidad permite al cerebro adaptarse y cambiar en respuesta a la experiencia, el aprendizaje y el desarrollo.

La neuroplasticidad tiene un papel de simulador en el desarrollo del cerebro

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué son las sinapsis y por qué son importantes para el aprendizaje?

Son las sustancias químicas que inhiben la actividad cerebral, y no son importantes para el aprendizaje porque dificultan la formación de nuevas conexiones neuronales.

Son las conexiones entre las neuronas en el cerebro, y son importantes para el aprendizaje porque permiten la transmisión de señales eléctricas y químicas que facilitan la formación de nuevas conexiones neuronales.

Son las células encargadas de la producción de energía en el cerebro, y no son importantes para el aprendizaje porque no tienen relación con la transmisión de señales neuronales.

Son las conexiones entre las células musculares, y no son importantes para el aprendizaje porque no tienen relación con la transmisión de señales neuronales.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es la importancia de la atención en el proceso de aprendizaje?

La atención es útil solo para tareas simples, no para el aprendizaje

La atención solo es importante para distraerse durante el aprendizaje

La atención es crucial para concentrarse en la información, procesarla y retenerla de manera efectiva.

La atención no tiene importancia en el proceso de aprendizaje

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