Strategia kooperacji

Wybierz trzy najważniejsze kompetencje nauczyciela, potrzebne do tego aby realizować strategię kooperacji.

• dobór osób do zespołu

• obserwacja

• udzielanie informacji zwrotnej

• reagowanie na trudne zachowania uczniów/uczennic

• zaprojektowanie zadania umożliwiającego aktywność każdego członka zespołu

Wybierz trzy najważniejsze warunki, konieczne do tego aby realizować strategię kooperacji w zespole klasowym.

• umiejętności komunikacyjne uczniów

• wzajemny szacunek

• przyjmowanie innego punktu widzenia

• podejmowanie decyzji

• rozwiązywanie konfliktów

Uczniowie doświadczający trudności edukacyjnych osiągają lepsze wyniki pracując w grupach mieszanych

• trudno powiedzieć

• tak

• nie

uczniowie z niepełnosprawnością intelektualną osiągają lepsze wyniki dzięki strategii kooperacji

• trudno powiedzieć

• tak

• nie

uczniowie klas starszych dzięki zadaniom kooperatywnym związanym z rozumieniem tekstów, słownictwa oraz relacjonowaniem historii rozwijają umiejętności czytelnicze

• trudno powiedzieć

• tak

• nie

praca w grupach mieszanych pozytywnie wpływa na interakcje rówieśnicze

• trudno powiedzieć

• tak

• nie

uczniowie pracujący w grupach z uporządkowaną strukturą pracują efektywniej niż w grupach luźnych

• trudno powiedzieć

• tak

• nie

Strategia kooperacji dobrze się sprawdza w pracy z dziećmi z zaburzeniami zachowania i emocji

• trudno powiedzieć

• tak

• nie

wdrażanie strategii kooperacji nie wymaga szczególnego przygotowania

• trudno powiedzieć

• tak

• nie

strategia kooperacji powinna być dominującą w szkole/przedszkolu

• trudno powiedzieć

• tak

• nie