Preparación PMP PMAGIL S2-2

Preparación PMP PMAGIL S2-2

Professional Development

5 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

TEST

TEST

Professional Development

10 Qs

Monitoreo, Evaluación y Comunicaciones

Monitoreo, Evaluación y Comunicaciones

Professional Development

10 Qs

¿Cuanto sabes de proyectos europeos?

¿Cuanto sabes de proyectos europeos?

Professional Development

10 Qs

Trabajo en equipo o colaborativo

Trabajo en equipo o colaborativo

Professional Development

8 Qs

Scrum Master Simulation 1DEV

Scrum Master Simulation 1DEV

Professional Development

10 Qs

CTE_3ra_SESIÓN_EJES_ARTICULADORES

CTE_3ra_SESIÓN_EJES_ARTICULADORES

Professional Development

9 Qs

Quiz Habilidades Blandas

Quiz Habilidades Blandas

Professional Development

10 Qs

Plan Digital de Centro

Plan Digital de Centro

Professional Development

10 Qs

Preparación PMP PMAGIL S2-2

Preparación PMP PMAGIL S2-2

Assessment

Quiz

Professional Development

Professional Development

Hard

Created by

Hola PMAGIL

FREE Resource

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

  1. 1. ¿Quién será el responsable final de la calidad en un proyecto cuyo entregable será la producción en serie de biocosméticos?

A. El director del proyecto

B. El gerente de control de calidad

C. El gerente de aseguramiento de la calidad

D. El equipo de proyecto

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

  1. 2. Luego de analizar en una reunión de varias horas la causa raíz de un malentendido, el equipo y todas las partes interesadas acuerdan que primero realizarán un spike antes de avanzar con la historia de usuario Z. Antes de comenzar el spike, Roth, que estuvo presente en la reunión, propone al líder de proyecto comenzar con la historia Z sin necesidad del spike, porque el malentendido ya fue solucionado. ¿Qué debería hacer el director de proyectos?

A. Comunicar al equipo la propuesta de Roth para que ellos decidan qué hacer

B. Solicitar al dueño del producto que decida sobre la necesidad o no de ese spike

C. Convocar nuevamente al equipo a una reunión para analizar la sugerencia de Roth

D. Avanzar con el spike y solicitar a Roth más información sobre el impacto de su propuesta

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

  1. 3. Dos miembros del equipo discuten seriamente sobre dos alternativas diferentes para ejecutar el proyecto. Este conflicto entre fuertes personalidades e intereses personales ha escalado a tal magnitud que está poniendo en riesgo el próximo lanzamiento del proyecto. ¿Qué debería hacer el director del proyecto?

A. Agradecer ambos puntos de vista y enfatizar que las necesidades del proyecto estarán siempre por encima de los intereses personales

B. Reasignar al miembro del equipo más conflictivo a otro proyecto

C. Comunicar a los miembros del equipo que si no pueden trabajar priorizando los intereses del proyecto deberían presentar su renuncia

D. Implementar las medidas disciplinarias acordadas previamente en el acta de equipo

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

  1. 4. Frederick Herzberg, en su teoría de la motivación a personas, explica dos tipos de factores motivacionales: factores higiénicos y agentes motivadores. Ejemplos de agentes motivadores serían:

A. Salario y programa de incentivos

B. Desarrollo profesional y autoestima

C. Lugar de trabajo

D. Vacaciones y obra social

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

  1. 5. El gerente general de la compañía ha decidido recortar los viáticos destinados a los almuerzos de todos los desarrolladores para hacer frente a problemas financieros.Los miembros de su equipo han decidido realizar menor cantidad de puntos de historia en respuesta a la medida tomada por el gerente. ¿Qué podría hacer en esta situación en su rol de líder servicial?

A. Reunir a los miembros del equipo para que propongan alternativas de solución sin retrasar el proyecto

B. Buscar otras fuentes de financiación para cubrir los viáticos de su equipo

C. Explicarle al gerente que esa decisión retrasará el proyecto, por lo que es necesario que vuelvan los viaticos para los miembros de su equipo

D. Buscar un reemplazo del equipo con personas que están dispuestas a trabajar, aunque no les cubran los viáticos para el almuerzo

Discover more resources for Professional Development