REVISÃO SÉTIMO ANO

A crise do ​ (a)   , causada pelo colapso da agricultura europeia, levou ao fim da

(b)   . Em decorrência, o período posterior é chamado de ​ (c)   . A escolha desse nome para esse período vem da vontade dos ​ ​ (d)   de se afirmarem como atualizados superiores ao momento histórico anterior que consideravam como um tempo de ​ (e)  

• Idade Média
• Era Moderna
• Renascentistas
• "trevas"
• Feudalismo

O processo de colonização da América a partir das grandes navegações foi:

• Pacífico, levando os benefícios da Europa aos nativos.

• Marcado pelas trocas culturais respeitosas.

• Impositivo das práticas culturais europeias aos nativos.

• Meramente comercial, sem qualquer influência nas culturas de ambos os povos.

• Liderado pelo Brasil, maior potencial marítima.

O processo histórico relacionado às grandes navegações e à conquista da América pelos europeus durante o século XVI pode ser reordenado da seguinte forma: (reordene conforme a sequência dos acontecimentos)

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O pensamento Humanista e o renascimento tiveram como características:

• Desprezo pelo ser humano, busca pelo conhecimento e valorização da cultura contemporânea
• Valorização do ser humano, busca pelo conhecimento e valorização da cultura clássica
• Desvalorização do ser humano, rejeição ao conhecimento e desvalorização da cultura clássica
• Ênfase no ser humano, busca pela ignorância e desvalorização da cultura popular
• Valorização dos dogmas, nostalgia da Idade Média, desprezo pela arte

Considerando seus conhecimentos sobre as Reformas Protestantes do séc. XVI, combine as descrições com os personagens correspondentes.

• Classe que se interessou pela Reforma

• 
• Rei inglês, rompeu com o catolicismo.

• 
• Elaborou a doutrina da Predestinação

• 
• Líder católico combatido pela Reforma.

• 
• Iniciou a Reforma na Alemanha em 1517.

• 

As reformas protestantes impactaram a cultura e sociedade europeia através

• da disseminação de novas ideias de liberdade religiosa e filosófica

• do declínio da educação e da leitura

• da unificação do cristianismo em torno do Papa

• da proibição da imprensa em toda Europa

Os aspectos Econômicos, Políticos e Sociais da Era Moderna na Europa têm como características: (séc. XVI)

Groups:

(a) ECONOMIA

,

(b) POLÍTICA

,

(c) SOCIEDADE

• FOCO EM ENRIQUECER A COROA

• CENTRALIZAÇÃO

• IMOBILIDADE SOCIAL

• ABSOLUTISMO

• MONARQUIA

• MERCANTILISMO

• ESTAMENTOS

• SEM LIVRE MERCADO

• PRIVILÉGIOS DE NASCIMENTO

O feudalismo, marcado pela fragmentação do poder nas mãos dos senhores feudais foi substituído, na Era Moderna, pelos estados nacionais, unidades políticas lideradas:

• Por um monarca com poderes limitados pelo parlamento.

• Por um presidente que governa a República mediante voto direto.

• Por um monarca com poderes ilimitados e centralização do poder.

• Por vários líderes locais com poderes fragmentados e descentralizados.

Sobre os povos nativos da América, classifique as afirmações como Verdadeiras ou Falsas?

Groups:

(a) VERDADEIRAS

,

(b) FALSO

• Possuíam cultura rica

• Houve tentativas de resistência à dominação.

• Possuíam cidades com templos e comércio

• Eram um único povo chamado "índios"

• Aceitaram a dominação passivamente

• Havia governos

• Incivilizados

• Chegaram a negociar com os europeus

• Não foram impactados pela colonização

A escravidão praticada nas Américas durante a colonização na Era Moderna se diferencia da escravidão na Antiguidade por possuir o seguinte fator:

• Ser definida pelo componente racial.

• A presença de servos camponeses.

• Ser mais pacífica e branda.

• Ser definida por dívidas de guerra.