Kaedah Theory of Constains (TOC)

Kaedah Theory of Constains (TOC)

University

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Leadership Empowerment | Kemahiran Kepimpinan

Leadership Empowerment | Kemahiran Kepimpinan

University

10 Qs

Implikasi dan peranan kepelbagaian sosiobudaya

Implikasi dan peranan kepelbagaian sosiobudaya

University

9 Qs

QUIZ KEMAHIRAN BELAJAR

QUIZ KEMAHIRAN BELAJAR

University

15 Qs

TOPIK 3 KOMPONEN-KOMPONEN ASAS LITERASI AWAL

TOPIK 3 KOMPONEN-KOMPONEN ASAS LITERASI AWAL

University

10 Qs

Kemahiran belajar

Kemahiran belajar

University

12 Qs

Kuiz

Kuiz

University

10 Qs

GKEB1072 Kemahiran Berfikir

GKEB1072 Kemahiran Berfikir

University

7 Qs

LATIHAN LAKARAN

LATIHAN LAKARAN

1st Grade - University

10 Qs

Kaedah Theory of Constains (TOC)

Kaedah Theory of Constains (TOC)

Assessment

Quiz

Education

University

Easy

Created by

NUR AFIQAH BINTI KAMARUDIN

Used 28+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 2 pts

Dalam TOC, terdapat 3 kemahiran yang digabungjalinkan dalam PdP, iaitu:

Kemahiran berfikir secara kritis

Kemahiran generik

Kemahiran mendengar dan bertutur

Kemahiran berfikir secara kreatif

2.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 4 pts

Teknik ____, teknik sebab dan akibat serta teknik penyelesaian masalah merupakan antara teknik yang terdapat dalam TOC.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

TOC adalah satu teknik PdP yang menggunakan kemahiran ______ dan penyelesaian masalah berdasarkan pemikiran yang logik dan sistematik.

berfikir

menulis

membaca

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

Teknik TOC merupakan teknik yang ______

berpusatkan murid

berpusatkan guru

berpusatkan bahan

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

Terdapat tiga teknik TOC yang boleh diaplikasikan dalam PdP KECUALI

teknik awan

teknik sebab dan akibat

teknik penyelesaian masalah

teknik kolektif

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 4 pts

Antara kelebihan TOC ialah:

i) mencapai matlamat PdP

ii) menyelesaikan masalah dengan berkesan

iii) murid menjadi pasif

iv) guru sebagai pemberi ilmu sepenuhnyai

i, ii dan iii

i, iii dan iv

i dan ii

ii dan iv

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Sesi bercerita tidak sesuai digunakan sebagai kaedah dalam TOC kerana murid bertindak aktif di dalam kelas. BENAR atau SALAH?

Benar

Salah

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?