
QZ 2 FEB/ ARTICLES + MX/GE
Authored by LETICIA QUIROZ
World Languages
11th Grade

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
15 questions
Show all answers
1.
CATEGORIZE QUESTION
3 mins • 5 pts
Organize these options into the right categories for Spanish and English
Groups:
(a) Definite articles
,
(b) Indefinite Articles
los
un
el
una
some
a
the
unas
an
la
las
unos
2.
CATEGORIZE QUESTION
3 mins • 5 pts
Groups:
(a) plural
,
(b) singular
,
(c) masculine
,
(d) feminine
arboles
flor
un escritorio
el agua
atletas
trabajadores
manzana
lápiz
árbol
la bandera
una sala
niños
el zapato
un reloj
una mesa
la fruta
3.
CATEGORIZE QUESTION
3 mins • 5 pts
Groups:
(a) nouns
,
(b) verbs
,
(c) adjectives
,
(d) pronouns
estoy
unos hombres
los bolígrafos
ustedes
son
estás
las alumnas
es
inteligente
unas uvas
vosotros
ella
bonita
aburridos
él
perezosos
4.
MATCH QUESTION
1 min • 5 pts
Matching
una farmacia.
La manzana es
un regalo.
Bebió un vaso de leche en
una fruta.
Pregunté el precio de
la cafetería.
Llevé la receta a
una corbata.
La abuela compró
5.
MATCH QUESTION
1 min • 5 pts
Match the following
bonitas
Elisa y Gabriel son
tímido.
Nososotras somos
románticos.
Los estudiantes son
pelirroja.
Mi mejor amigo es
trabajadores.
Teresa es
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
To make a noun that ends in A VOWEL, you add an "s"
Cierto
Falso
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
To make a noun that ends in A CONSONANT, you add an "es"
Cierto
Falso
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?