Quel est le rôle de l'inspecteur en tant que référent d'établissement?

Quiz sur Qualéduc pour l'inspecteur

Quiz
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Education
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Professional Development
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Hard
Mirtain AcBordeaux
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10 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Conseiller le chef d'établissement
Enseigner des cours
Gérer les ressources humaines
Faire la maintenance des locaux
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Quel est l'objectif de l'inspecteur lorsqu'il pilote sa discipline ou sa filière?
Améliorer la qualité de l'enseignement
Recruter de nouveaux enseignants
Organiser des événements sportifs
Gérer les finances de l'établissement
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Comment l'inspecteur peut-il accompagner l'enseignant pour améliorer la qualité de l'enseignement?
En diminuant le nombre d'heures de cours
En organisant des compétitions entre les enseignants
En encourageant l'auto-évaluation et la formation continue
En imposant des méthodes d'enseignement spécifiques
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Quel est l'avantage de fixer des objectifs pour chaque équipe disciplinaire?
Diminuer le nombre d'élèves par classe
Réduire le nombre de matières enseignées
Stimuler le travail collectif et favoriser l'esprit d'équipe
Augmenter le salaire des enseignants
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qu'est-ce qui contribue à donner de la cohérence aux enseignements selon l'inspecteur?
La diversification des méthodes d'enseignement
Le lien entre les actions pédagogiques et le projet d'établissement
La diminution du nombre d'heures de cours
L'augmentation du nombre de matières enseignées
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qu'est-ce qui favorise une proposition de formation plus adaptée pour les enseignants?
L'augmentation du nombre de matières enseignées
La réduction du nombre de jours de formation
La lisibilité améliorée des réflexions et des actions mises en œuvre
La diminution du budget alloué à la formation
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Quel est l'objectif de l'inspecteur en accompagnant les équipes disciplinaires?
Réduire le nombre de matières enseignées
Diminuer la qualité de l'enseignement
Augmenter le nombre d'heures de cours
Améliorer la qualité des actions et des projets mis en œuvre
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