Quiz sur Qualéduc pour l'inspecteur

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Quel est le rôle de l'inspecteur en tant que référent d'établissement?

Conseiller le chef d'établissement

Enseigner des cours

Gérer les ressources humaines

Faire la maintenance des locaux

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Quel est l'objectif de l'inspecteur lorsqu'il pilote sa discipline ou sa filière?

Améliorer la qualité de l'enseignement

Recruter de nouveaux enseignants

Organiser des événements sportifs

Gérer les finances de l'établissement

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Comment l'inspecteur peut-il accompagner l'enseignant pour améliorer la qualité de l'enseignement?

En diminuant le nombre d'heures de cours

En organisant des compétitions entre les enseignants

En encourageant l'auto-évaluation et la formation continue

En imposant des méthodes d'enseignement spécifiques

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Quel est l'avantage de fixer des objectifs pour chaque équipe disciplinaire?

Diminuer le nombre d'élèves par classe

Réduire le nombre de matières enseignées

Stimuler le travail collectif et favoriser l'esprit d'équipe

Augmenter le salaire des enseignants

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qu'est-ce qui contribue à donner de la cohérence aux enseignements selon l'inspecteur?

La diversification des méthodes d'enseignement

Le lien entre les actions pédagogiques et le projet d'établissement

La diminution du nombre d'heures de cours

L'augmentation du nombre de matières enseignées

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qu'est-ce qui favorise une proposition de formation plus adaptée pour les enseignants?

L'augmentation du nombre de matières enseignées

La réduction du nombre de jours de formation

La lisibilité améliorée des réflexions et des actions mises en œuvre

La diminution du budget alloué à la formation

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Quel est l'objectif de l'inspecteur en accompagnant les équipes disciplinaires?

Réduire le nombre de matières enseignées

Diminuer la qualité de l'enseignement

Augmenter le nombre d'heures de cours

Améliorer la qualité des actions et des projets mis en œuvre

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