ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับการประกันคุณภาพการศึกษา

• เพื่อสร้างความมั่นใจให้กับผู้รับบริการทางการศึกษา

• ผู้รับบริการโดยตรง คือ นักศึกษา ผู้ปกครอง

• ระบบประกันคุณภาพแบ่งออกเป็น 2 ระบบ คือ ภายในและภายนอก

• มหาวิทยาลัยต้องมีการตรวจรับการประเมินคุณภาพการศึกษานอกทุก ๆ 3 ปี

การประกันคุณภาพการศึกษาภายในแบ่งออกเป็นกี่ระดับ

• 2

• 3

• 4

• 5

กระบวนการสร้างทักษะด้านการประกันคุณภาพใช้หลักการพื้นฐานตามข้อใด

• PLC

• SDLC

• PDCA

• ISO

นักศึกษาสามารถช่วยให้หลักสูตรมีการพัฒนาผ่านการประกันคุณภาพได้อย่างไร

• นำหลักการPDCA มาใช้ในเป็นแนวทางการออกแบบกิจกรรมหรือโครงการ

• ประเมินรายวิชาและประเมินการสอนของอาจารย์

• ให้ข้อมูลกับคณะกรรมการประเมินคุณภาพของหลักสูตร

• ถูกทุกข้อ

นักศึกษาได้รับประโยชร์จากการประกันคุณภาพตามข้อใด

• มีคุณภาพ

• มีความรู้

• ได้เงินเดือนตามเกณฑ์

• ถูกทุกข้อ

ข้อใดไม่ใช่บทบาทของนักศึกษาระดับอุดมศึกษาในการประกันคุณภาพการศึกษา

• ส่งเสริมสนับสนุนการจัดการศึกษาและการพัฒนากระบวนการเรียนรู้

• ช่วยให้ข้อมูลเกี่ยวกับคุณภาพการสอนของคณาจารย์

• ให้ข้อมูลแก่สถาบันเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรที่สะท้อนสภาพที่เกิดขึ้นจริ

• ช่วยส่งเสริมและสนับสนุนการดำเนินงานประกันคุณภาพของสถาบันอุดมศึกษา

นักศึกษามีบทบาทสำคัญอย่างไร ในการประกันคุณภาพการศึกษาของมหาวิทยาลัย

• เป็นผู้รับบริการหลักของมหาวิทยาลัย

• เป็นผู้ประเมินผลคุณภาพการสอนของอาจารย์

• เป็นผู้เสนอแนะแนวทางการพัฒนหลักสูตร

• ถูกทุกข้อ

ข้อใดคือประโยชน์ที่นักศึกษาจะได้รับจากการมีส่วนร่วมในการประกันคุณภาพ

• ได้พัฒนาทักษะทางด้านการวิจัยและสถิติ

• ได้มีส่วนร่วมในการพัฒนาและยกระดับคุณภาพของสถาบัน

• ได้มีโอกาสแสดงศักยภาพและความคิดสร้างสรรค์

• ได้รับการพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนการสอนและสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้

ข้อใดไม่ใช่บทบาทของนักศึกษาในการประกันคุณภาพการศึกษา

• เป็นกรรมการประเมินคุณภาพภายใน

• ให้ข้อมูลและสะท้อนปัญหาการเรียนการสอนแก่อาจารย์

• ข้าร่วมกิจกรรมที่ส่งเสริมคุณภาพตามที่มหาวิทยาลัยจัดขึ้น

• ตอบแบบสํารวจความพึงพอใจในการใช้บริการของมหาวิทยาลัย

บทบาทหน้าที่ของนักศึกษาในงานประกันคุณภาพการศึกษา คือข้อใด

• เข้าร่วมประชุมเพื่อรับทราบและให้ความเห็นชอบแผนพัฒนาคุณภาพ

• ให้ข้อมูลและร่วมแสดงความคิดเห็นในการจัดทํารายงานการประเมินตนเอง

• ติดตามและประเมินผลการดําเนินงานประกันคุณภาพการศึกษา

• ร่วมมือและปฏิบัติตามระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษา