AGIs

A iniciativa Agente de Gestão da Inovação Educacional (AGI) é parte integrante do Programa

• Ceará Educa Mais

• Escola em Tempo Integral

• Universidade para todos

• Educação em Prática

Quais das ações, a seguir, constitui uma atribuição dos AGIs?

• Realizar diagnóstico das estratégias e metodologias desenvolvidas pelas escolas de sua regional na perspectiva da Educação Híbrida.

• Propor materiais e soluções pedagógicas inovadoras para o uso das competências socioemocionais.

• Fortalecer e potencializar os processos formativos junto aos professores acerca do uso de metodologias ativas sem a utilização de plataformas digitais aplicadas à educação.

• Apresentar, até o dia 20 de cada mês, o relatório com as atividades desempenhadas no mês imediatamente anterior, demonstrando o cumprimento das ações previstas no Plano de Trabalho.

De acordo com a figura, no que diz respeito ao percurso de trabalho do AGI: cronograma de execução; ambientes de aprendizagem; Articulação entre projetos; Possibilidades de ação nas escolas são características do

No que concerne a Chamada Pública para seleção e composição de banco de Profissionais da Educação para atuarem como Agentes de Gestão da Inivação Educacional (AGI) no âmbito do programa Ceará Educa Mais. É correto afirmar que está inserida na linha de ação

• Professor Aprendiz

• Superintendência Escolar

• Fortalecimento da Atuação dos Coordenadores Escolares

• Nem 1 aluno fora da escola

Dentre os artigos apresentados nas Vivências e Práticas dos Agentes de Gestão e Inovação Educacional, encontramos trabalhos que dão ênfase a diversos pontos. Quais das alternativas indicam situações abordadas?

• Importância da formação continuada para o uso de recursos tecnológicos.

• Relatam experiências com a utilização de ferramentas digitais.

• Compartilham práticas com o Foco na Aprendizagem.

• Fomentam reflexões sobre a Educação Híbrida no cenário educacional.

Qual das seguintes atividades NÃO é uma atribuição específica do AGI (Agente de Gestão Escolar) mencionado no texto sobre as atribuições dos AGIs?

• Desenvolver atividades na Crede/Sefor.

• Realizar visitas presenciais e/ou remotas às escolas de sua responsabilidade.

• Participar de reuniões e encontros formativos virtuais e/ou presenciais com a equipe das respectivas Crede/Sefor e da Seduc.

• Elaborar o currículo escolar das instituições de ensino sob sua supervisão.

Qual é o objetivo principal da iniciativa AGI?

• Implementar novas políticas educacionais nas redes públicas estaduais.

• Proporcionar formação continuada para estudantes e professores.

• Apoiar e mediar o uso didático-pedagógico das tecnologias educacionais.

• Fomentar a cibercultura e as novas formas de ensinar e aprender.

Com a leitura do ebook Vivências e Práticas dos Agentes de Gestão da Inovação Educacional é possível perceber que

• as práticas desenvolvidas não foram pautadas pela utilização das TDICs.

• suas ações formativas não contemplam a utilização de Recursos Educacionais Abertos e Digitais (REA/RED)

• não há alinhamento e articulação com outros programas desenvolvidos pela Secretaria da Educação do Estado do Ceará (Seduc/CE).

• houve disseminação de estratégias e possibilidades didáticas com ênfase na Educação Híbrida.