Soak Intrinsik cerpen

Soak Intrinsik cerpen

2nd Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Kuiz Tatabahasa (Kata Ganti Nama Diri)

Kuiz Tatabahasa (Kata Ganti Nama Diri)

1st - 12th Grade

10 Qs

KRITIK DAN ESAI SASTRA

KRITIK DAN ESAI SASTRA

KG - Professional Development

15 Qs

Bahasa Indonesia 3

Bahasa Indonesia 3

2nd Grade

10 Qs

BAHASA INDONESIA TEMA 7 SUB TEMA 2

BAHASA INDONESIA TEMA 7 SUB TEMA 2

2nd Grade

10 Qs

Kuis Teks Ceramah dan Teks Cerita Pendek

Kuis Teks Ceramah dan Teks Cerita Pendek

2nd Grade

10 Qs

TUGAS 2 FABEL

TUGAS 2 FABEL

1st - 2nd Grade

15 Qs

Kuis Penguatan Bahasa Indonesia

Kuis Penguatan Bahasa Indonesia

2nd Grade

10 Qs

Unsur-Unsur Teks Fantasi

Unsur-Unsur Teks Fantasi

2nd Grade

10 Qs

Soak Intrinsik cerpen

Soak Intrinsik cerpen

Assessment

Quiz

World Languages

2nd Grade

Medium

Created by

Rus Mini

Used 8+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

1.      Cermatilah cerita berikut!

“Bruk.. buk.. prang..” tapi sepertinya aku tidak bisa untuk tidak mempedulikan tabrakanku kali ini. Pasalnya, ada benda lain yang menjadi korban tabrakan itu. Benda itu terjun bebas menyapa tanah. Membuatnya berpisah jadi bagian-bagian kecil. Benda itu… Kamera SLR milik RAMA!!! – shock.

Rama memperhatikan kameranya yang sudah berantakan, lalu pelan-pelan menatapku “Ello…” Rama melotot, bola matanya tajam seolah ingin menelanku.

“Mata lho taruh mana…ha..?” teriak Rama.

“Ma…maafkan aku Rama. Nanti, kameramu aku ganti.” kataku gugup.

 

Cara pengarang menggambarkan watak tokoh Aku yang baik dan bertanggung jawabberdasarkankutipan tersebut melalui

penjelasan pengarang

    

dialog antartokoh

reaksi tokoh lain

pikiran tokoh

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Cermatilah cerita berikut!

Aku memberikan dompet itu padanya kemudian ia mengucapkan terima kasih sembari mengepalkan tangannya yang berisikan uang 100 ribu ke tanganku. Namun, aku tak menerimanya.

Ia tersenyum dan berkata, “Dik, siapa namamu?” aku menjawab perlahan.

“Putri            Aurella.”            dia            tersenyum            sembari                                berbisik. “Namamu seindah akhlakmu.” aku terharu.

Ternyata nama itu tak harus seindah paras. Nama dan paras indah tidak selalu menjadikan akhlak seseorang menjadi lebih baik.

 

Kutipan teks cerita tersebut merupakan tahapan alur bagian ….

pengenalan

.     

penampilan masalah

penurunan masalah

penyelesaian masalah

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Cermatilah teks cerita berikut!

Seketika Beruang menjadi sangat marah, loncat ke atas batang yang tumbang dan dengan cakarnya menghancurkan sarang lebah. Tetapi hal ini malah membuat seluruh kawanan lebah keluar dan menyerang sang Beruang. Beruang yang malang itu akhirnya mengambil langkah seribu dan hanya dapat menyelamatkan diri

denganmenyelamkesungai.

Makna simbol mengambil langkah seribu pada kutipan fabel tersebut adalah ....

 menghormati

     

berdamai

lari terbirit-birit

berjalan pelan-pelan

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Cermatilah teks berikut!

Suatu hari, studio foto suamiku terbakar. Semua hangus terbakar. Lampu studio, peralatan foto, kamera SLR. Hanya satu yang bisa diselamatkan hanya kamera digital karena berada di rumah. Alhasil, keluargaku mengalami kemerosotan ekonomi.

Tak ada satu pun dari ibu-ibu arisan yang menengok keluargaku. Jangankanmenengok, mengucapkan simpati saja tidak. Dari situlah aku memahami, bahwabelum tentu semua orang bisa mengulurkan tangannya untuk kita walaupun kitasudahbersusah payah mengulurkantangan untukmereka.

Amanat dalam kutipan cerpen tersebut adalah ….

kita tidak perlu mengharapkan balas budi orang lain.

  

Berilah pertolongan kepada yang membutuhkan.

Sampaikan simpati kita kepada teman dekat.

  Jangan mudah percaya kepada teman.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Bacalah teks berikut dengan saksama!

Fanda berlari menuju sebuah persawahan. Semakin lama semakin kencang. Sesekali ia tolehkan kepalanya ke belakang. Tangan kanannya menggenggam sesuatu yang terbungkus plastik hitam. Tiba-tiba anak itu jatuh tersungkur. Yang terbungkus dalam palstik itu berserakan di jalan. Ternyata nasi yang telah tercampur sayur oseng tempe. Bocah kecil itu menangis sejadi-jadinya.

Sudut pandang kutipan teks tersebut adalah

orang ketiga serbatahu

  

  orang ketiga pengamat

orang pertama pelaku utama

orang pertama pelaku sampingan

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Bacalah teks berikut dengan saksama!

Begitu riangnya Landung pagi ini karena telah berhasil membeli nasi padang. Sudah beberapa hari ia mendambakannya.

“Bu, kita makn enak pagi ini,” serunya sambil membawa bungkusan nasi kepada ibunya yang terbaring di balai-balai bambu.

“Kau dapat dari mana, Nak? timpal ibunya.

“Tadi ada wanita cantik yang memberiku uang banyak. Ini sisanya masih ada, Bu.” “Kamu mencuri, ya?

“Betul, Bu. Aku dikasih sesorang.”

“Aku tidak mau makan kalau itu hasil curian, Nak.

Tiba-tiba Landung matanya terbelalak. Nasi bungkus itu telah di makan kucing liar yang biasa berada di rumahnya.

Simpulan akibat konflik  kutipan teks tersebut adalah

  Landung memukuli kucing yang telah memakan nasinya.

   

  Ibu Landung tidak mau makan nasi dari hasil curian.

Landung telah mencuri uang untuk membeli nasi..

  Landung dan ibunya gagal makan nasi padang.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Teks 1

Lisa cemberut. Pucuk-pucuk tanaman cabainya yang mulai mekar patah. Seminggu yang lalu ia memberikan tambahan pupuk untuk mempercepat pertumbuhan. Akan tetapi anggan- anggnnya pudar karena pucuk-pucuk itu ludes. Ia mengira bahwa adiknyalah yang

telahmelakukan semuaini.

Teks 2

Awal bulan ini hujan mulai turun. Lereng- lereng bukit di depan rumah terlihat menghijau. Rumput teki di samping rumah pun berebut untuk tumbuh duluan. Beberapa serangga telah bermunculan. Waktu kecilku dulu, saat musim seperti ini anak-anak di kampungku berburu ampal,

sejenisseranggapemakandedaunan.

Perbedaan pola pengembangan kedua kutipan teks tersebut adalah diawali dengan

  1. pengenalan tokoh

  1. penyelesaian cerita

pemaparan latar

pemaparan konflik

pemaparan konflik

pengenalan latar

pengenalan tokoh

pemaparan konflik

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?