Identifikasi Isi Teks Inspiratif

Teks yang berisi sesuatu hal yang dapat menjadi sumber motivasi, bahkan dapat menggerakkan pembacanya disebut dengan teks ...

• Diskusi

• Deskriptif

• Cerita fantasi

• Cerita inspiratif

Suatu teks dapat dikatakan sebagai teks inspiratif apabila ...

• mengemukakan pengalaman dan mendeskripsikan sesuatu dengan detail

• menceritakan hal-hal berdasarkan penelitian yang akurat

• mampu menggugah inspirasi dan semangat seseorang yang membacanya

• mengemukakan isu/masalah diikuti dengan pendapat dari sudut pandang yang sama

Tujuan penulisan yeks cerita inspiratif adalah ...

• mengungkapkan fenomena alam

• menceritakan tentang dunia gaib dan mistis

• mengungkapkan tanggapan secara kritis

• memberikan motivasi dan menumbuhkan rasa simpati

Karakteristik teks cerita inspiratif, kecuali ...

• Menceritakan kisah sukses seorang tokoh

• Menceritakan perjuangan hidup seseorang untuk menakhlukkan tantangan dalam hidupnya

• Menyampaikan pendapat yang mendukung dan menentang atas masalah yang dibahas

• Menyampaikan hikmah atau pelajaran dari kisah hidupnya

(1) Hal ini membuat orang yang melihatnya merasa curiga.

(2) Namun nyatanya dugaan mereka salah besar, ternyata remaja sekolah itu sedang membagi-bagikan baju bekas dan makanan kepada seorang tunawisma yang sering berkeliaran di daerah sekolah.

(3) Sebagian orang mungkin mengira segerombolan anak itu melakukan hal yang tidak diinginkan seperti merokok.

(4) Jika anda melihat perbuatan remaja itu tentu saja anda akan ikut tergerak untuk turut membantu meringankan beban para tunawisma, bukan?

(5) Pada suatu hari, ada segerombolan remaja sekolah yang pergi ke area belakang sekolahnya di waktu istirahat tiba.

Urutan yang tepat agar menjadi cerita inspiratif yang padu adalah ...

• (5)-(1)-(3)-(2)-(4)

• (5)-(3)-(4)-(2)-(1)

• (5)-(2)-(1)-(3)-(4)

• (5)-(4)-(2)-(3)-(1)

(1) Berkat restoran itu pula, sang saudagar mendapat banyak rezeki.

(2) Ia adalah pemilik restoran terkenal dan terbaik yang pernah ada pada masa tersebut.

(3) Selain rasanya yang khas, makanannya juga sangat lezat dan pelayanannya pun sangat memuaskan bagi siapa saja yang datang kesana.

(4) Alkisah, di sebuah negeri ada seorang saudagar kaya raya.

Urutan yang tepat agar menjadi cerita inspiratif yang padu adalah ...

• (4)-(1)-(2)-(3)

• (4)-(2)-(1)-(3)

• (4)-(2)-(3)-(1)

• (4)-(3)-(2)-(1)

Nama Bang Jack terdengar familier bagi mahasiswa Fakultas Ilmu Komunikasi (Fikom) Universitas Padjajaran (Unpad). Bang Jack sendiri dikenal sebagai juru parkir di Fikom Unpad sejak tahun 1992. Tak ada yang menyangka, pria bernama asli Suryaman ini mampu mendirikan sekolah tang diberi nama TK Nafiatul Husna Ataullah dan TPA Raudatul Jannah di Kampung Babakan Loa, Desa Rancaekek Kulon, Kabupaten Bandung.

Bermodal uang Rp 300 ribu, ia mampu mendirikan sekolah. Usai mengumpulkan uang selama belasan tahun dari kerja kerasnya sebagai tukang parkir. Bang Jack pun berhasil mendirikan sekolah bersama sang istri.

Judul yang menarik untuk cerita isnpiratif tersebut adalah ...

• Bang Jack, Si Tukang Parkir Fikom Unpad

• Pendiri TK Nafiatul Husna Ataullah adalah Bang Jack

• Kisah Juru Parkir dan TK Nafiatul Husna Ataullah

• Bermodal Rp 300 ribu, Juru Parkir Berhasil Dirikan Sekolah

Ada seorang sahabat menuturkan kisahnya. Dia bernama Budiman, Sore itu ia menemani istri dan seorang putrinya berbelanja kebutuhan rumah tangga bulanan di sebuah toko swalayan. Usai membayar, tangan-tangan mereka sarat dengan tas plastik belanjaan.

Cuplikan cerita itu bersumber dari ...

• diri sendiri

• orang lain

• petugas swalayan

• orang belanja

(1) Ayah sedang antre di depan ATM. (2) Begitu mendapat giliran, seorang satpam bank menyerobotnya. (3) Ayah mengingatkan satpam itu dan mengatakan bahwa sekarang gilirannya. (4) Akan tetapi, tetap saja satpam itu memaksakan diri. (5) Begitu melirik ke tempat lain, tampak seorang polisi. (6) Rupanya satpam itu merupakan suruhan polisi tersebut karena memang sebelumnya menyerahkan ATM kepada si satpam.
Teks tersebut menceritakan tentang ….  

• kedisiplinan seorang satpam

• peristiwa antre di depan atm

• pelanggaran aparat keamanan

• kebiasaan buruk di sebuah bank

(1) Ayah sedang antre di depan ATM. (2) Begitu mendapat giliran, seorang satpam bank menyerobotnya. (3) Ayah mengingatkan satpam itu dan mengatakan bahwa sekarang gilirannya. (4) Akan tetapi, tetap saja satpam itu memaksakan diri. (5) Begitu melirik ke tempat lain, tampak seorang polisi. (6) Rupanya satpam itu merupakan suruhan polisi tersebut karena memang sebelumnya menyerahkan ATM kepada si satpam.

Perilaku ketidakdisiplinan pada teks tersebut dinyatakan oleh kalimat nomor ….

• (1)

• (2)

• (3)

• (4)