VORURTEILE Quiz

Die Hirnforschung hat herausgefunden, dass...

• das Gehirn Kategorien bildet, um die komplizierte Welt zu vereinfachen.

• es Menschen gibt, die keine Vorurteile haben.

• LehrerInnen besonders viele Vorurteile haben.

• Vorurteile vom Alter abhängen.

Wie entstehen Vorurteile?

• Vorurteile werden vom Umfeld (Familie, Freunde, Medien, usw.) übernommen.

• Vorurteile sind angeboren.

• Vorurteile entstehen durch eigene Erfahrungen.

• Vorurteile entstehen durch Kontakt mit vielen unterschiedlichen Personen und Gruppen.

Aus welchem Land stammen die meisten Migrantinnen und Migranten in Ö?

• Syrien

• Türkei

• Deutschland

• Marokko

Kleinkinder...

• wissen, dass andere Menschen ihnen schaden wollen.

• haben noch keine Vorurteile, weil ihnen das notwendige Vokabular fehlt.

• übernehmen die Vorurteile ihrer Eltern, ohne sie zu hinterfragen.

• übernehmen nur die Vorurteile ihrer Eltern, die sie gut finden.

Wieso beurteilen wir andere Menschen aufgrund ihrer Vor- bzw. Nachnamen?

• aufgrund unserer Erfahrungen; (Alle) Marias nehmen mir mein Spielzeug weg.

• Wir haben ein Bild zum Alter, da es bei Vornamen auch Trends gibt (Ursula vs. Lena)

• Je nach Anzahl der Silben des Vornamens haben wir mehr oder weniger Vorurteile.

• Weil wir bei manchen Namen auf eine andere Nationalität als die eigene schließen.

Welcher männliche Vorname ist mit besonders vielen Vorurteilen behaftet?

• Klaus

• Hans-Peter

• Kevin

• Tim

Wer wird von Vorurteilen beeinflusst?

• Die Person, die Vorurteile hat

• Die Person, gegen die Vorurteile gehegt werden

• Niemand

• Alle Menschen

Wie können Vorurteile gemessen werden?

• Durch computerbasierte Tests

• Durch Messungen der Gehirnaktivität

• Anhand der Einkommensverteilung

• Anhand des höchsten Bildungsabschlusses

Warum haben Menschen Schubladen im Kopf (Vorurteile)?

• So können wir täglich unsere Gedanken bewusst sortieren.

• Weil im Bauch kein Platz für Schubladen ist.

• Zum Selbstschutz vorm Säbelzahntiger; um potenzielle Gefahren besonders rasch einzuordnen.

• Vorurteile verhindern Reizüberflutung, da wir weniger bewusste Entscheidungen treffen müssen.

Was könnte passieren, wenn LehrerInnen Vorurteile gegenüber bestimmten Namen haben?

• LehrerInnen haben keine Vorurteile.

• LehrerInnen tragen nach der ersten Schulwoche bereits die Jahresnoten ein.

• SchülerInnen, die als begabt eingestuft werden, werden eher gefördert.

• SchülerInnen mit negativ behafteten Namen werden weniger zur Mitarbeit motiviert.