El desarrollo del Infante P1

¿Cuál es el período que se considera como infancia, según el texto?

• Desde el nacimiento hasta los 5 años

• Desde los 12 hasta los 18 años

• Desde el nacimiento hasta que el niño comienza a hablar y dar sus primeros pasos

• Desde los 3 hasta los 12 años

¿Qué reflejos puede presentar un neonato durante los primeros días de vida?

• Reflejo de la risa, reflejo de la tristeza, reflejo de la sorpresa, reflejo del miedo

• Reflejo de Moro, reflejo de Babinski, reflejo de Pérez, reflejo de la ira

• Reflejo de la concentración, reflejo de la confusión, reflejo de la alegría, reflejo de la vergüenza

• Reflejo de la curiosidad, reflejo de la indiferencia, reflejo de la empatía, reflejo de la ansiedad

¿Qué principio guía fundamentalmente la conducta del bebé, según la teoría psicoanalítica?

• Principio del deber

• Principio del placer

• Principio de realidad

• Principio de la moralidad

¿En qué momento el infante es capaz de reaccionar ante la presencia de un rostro humano con una sonrisa?

• En el primer mes

• En el segundo mes

• En el tercer mes

• En el cuarto mes

¿Qué fenómenos le dan la impresión al infante de ocurrir mágicamente o por causas desconocidas, según Piaget?

• Subfase de los sentimientos de eficacia

• Subfase mágico-fenomenalista

• Subfase de la diferenciación

• Subfase de la causalidad global

¿En qué momento el infante consigue distinguirse a sí mismo del resto del mundo?

• A los 8 meses

• A los 3 meses

• A los 12 meses

• A los 6 meses

¿Qué necesidades se incrementan en el infante debido a su conciencia de sí mismo como un individuo separado?

• Necesidades de exploración y descubrimiento

• Necesidades de seguridad y amor

• Necesidades de independencia y autonomía

• Necesidades de competencia y logro

¿Qué etapa del desarrollo inicia cuando el niño es capaz de tener una imagen de sí mismo como un ser separado y diferente de los demás?

• Etapa de la diferenciación

• Etapa de la causalidad global

• Etapa de la autonomía

• Etapa de la confianza básica

¿Qué tipo de experiencias colocan los cimientos para el futuro desarrollo del infante?

• Experiencias vividas durante los tres primeros años de vida

• Experiencias físicas

• Experiencias psicosociales

• Experiencias cognitivas

¿Cuál es el objetivo de la actividad de observación de infantes?

• Observar el comportamiento de los adolescentes

• Estudiar el desarrollo de niños en la adolescencia

• Distinguir las características del desarrollo del infante humano

• Analizar el desarrollo de adultos mayores