Татьяна

Татьяна

5th Grade

7 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Культура древнего Казахстана

Культура древнего Казахстана

5th Grade

11 Qs

Земельный закон братьев Гракхов.Восстание Спартака.

Земельный закон братьев Гракхов.Восстание Спартака.

5th Grade

12 Qs

8кл_АННА_ИОАНН

8кл_АННА_ИОАНН

1st - 5th Grade

10 Qs

Дворцовые перевороты

Дворцовые перевороты

1st Grade - Professional Development

10 Qs

Викторина по истории Древнего мира.

Викторина по истории Древнего мира.

5th Grade

12 Qs

Древняя Спарта

Древняя Спарта

5th Grade

11 Qs

история 5 класс по параграфу 51

история 5 класс по параграфу 51

5th Grade

10 Qs

Тест на 10-12 питань за поемою “Іліада"

Тест на 10-12 питань за поемою “Іліада"

1st - 12th Grade

12 Qs

Татьяна

Татьяна

Assessment

Quiz

History

5th Grade

Hard

Created by

Татьяна Кувыклина

FREE Resource

7 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

О каких событиях Троянской войны рассказывает поэма «Илиада?»

Обо всей войне, начиная со спора о яблоке и заканчивая сожжением Трои

О десяти годах Троянской войны, но без предыстории с яблоком

О последнем годе войны — от ссоры Ахиллеса с Агамемноном до похорон Гектора

О последнем годе войны — от ссоры Ахиллеса с Агамемноном до сожжения Трои

2.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

На протяжении многих лет греки не могли преодолеть стены Трои, и вот Одиссей, царь Итаки, придумал хитрость: оставить на берегу огромную деревянную фигуру якобы в дар троянцам как знак уважения к их доблести. Внутри этой фигуры спрятались несколько отменных воинов, сумевших ночью захватить городские ворота.

Evaluate responses using AI:

OFF

3.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

По легенде, когда он был ещё младенцем, мать хотела сделать его неуязвимым и окунула в воды Стикса. Единственным уязвимым местом на теле этого героя осталась пятка, за которую мать держала его, опуская в воду.

Evaluate responses using AI:

OFF

4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Какие изменения привнёс в государственное управление и общественную жизнь Солон?

Для решения важных государственных вопросов появилось народное собрание, в котором участвовали все афиняне

Произошёл передел земли в пользу демоса.

Появился выборный суд, в котором судьёй мог стать любой афинянин по жребию.

Был уничтожен ареопаг, а знать была лишена политических прав.

Появилось народное собрание, в котором участвовали только представители демоса.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Характерным явлением Древней Спарты были рабы-илоты. Какие из приведённых ниже суждений о них верны?

Илотам запрещалось покидать свои поселения.

Греки не могли стать илотами.

Спартанцы жестоко обращались с илотами.

Спартанцы жестоко обращались с илотами.

Илоты были лично свободными, но отдавали часть урожая спартанцам.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Древняя Спарта имела свои особенности в управлении, культуре и образе жизни населения. Все приведённые ниже характеристики, кроме одной, были присущи Древней Спарте.

Спартанцам запрещалась обедать дома

власть спартанских царей передавалась по наследству

в Спарте было развито архитектура и искусство

главным занятием спартанцев было военное дело

спартанцам запрещалось заниматься торговлей

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Молодых спартанцев учили выражаться кратко, но метко. Такая речь стала называться «лаконичная». От чего произошло понятие «лаконичная речь»?



От названия спартанских школ — «лаконов».


От названия высшего военного звания в Спарте — «лакон».


От названия местности, где проживали спартанцы, — Лаконии.


От названия Лаконического моря, к которому имели выход спартанцы.