Pentaksiran Alternatif

Antara berikut merupakan strategi pentaksiran alternatif kecuali

• Amali

• Buku Skrap

• Peperiksaan

• Tugasan bertulis

Berikut merupakan ciri-ciri portfolio kecuali

• Dijalankan secara kolaboratif

• Berbentuk dokumentasi

• Terdiri daripada maklumat yang disusun secara urutan

• Melibatkan aplikasi praktikal pengetahuan dan kemahiran

Pemerhatian adalah sejenis penilaian yang senang untuk dilakukan tetapi sukar untuk menentukan kesahannya.

• Benar

• Palsu

Antara berikut yang manakah merupakan kelemahan pentaksiran pemerhatian?

• Susah untuk membuat kesahan

• Mengambil masa untuk membuat perancangan

• Dapat mengetahui sikap pelajar

• Mengesan tahap penguasaan pelajar

Apakah kelebihan portfolio dalam pentaksiran?

• Menunjukkan perkembangan pelajar secara holistik

• Memberi tekanan kepada pelajar

• Menyukarkan guru dalam pentaksiran

• Tidak memberi ruang kepada pelajar untuk berkembang

Apakah kepentingan strategi pentaksiran alternatif dalam pendidikan?

• Menggalakkan pembelajaran berpusatkan pelajar

• Menekankan kepada keupayaan menghafal

• Menyekat perkembangan pelajar

• Tidak memberi peluang kepada pelajar untuk menunjukkan kebolehan sebenar

Apakah yang dimaksudkan dengan pentaksiran alternatif?

• Pentaksiran yang hanya menggunakan ujian bertulis

• Pentaksiran yang melibatkan pelbagai jenis aktiviti

• Pentaksiran yang hanya memberi tumpuan kepada keupayaan menghafal

• Pentaksiran yang tidak memberi peluang kepada pelajar untuk menunjukkan kebolehan sebenar

Antara berikut yang manakah berkaitan penghasilan produk?

• Mencerminkan penguasaan murid

• Murid diberi peluang untuk menunjukkan kreativiti dan inovasi

• Mencipta atau menghasilkan sesuatu yang dapat dinilai

• Murid memperolehi pengalaman hands-on

Berikut merupakan tujuan utama amali kecuali

• Mewujudkan pembelejaran pasif

• Memperolehi pengalaman hands-on

• Membolehkan murid memanipulasi data

• Menekankan interprestasi keputusan yang dicapai

Mengapakah buku skrap sebagai pentaksiran alternatif?

• Menyediakan gambaran holistik

• Mendorong pemahaman kontekstual

• Kriteria yang jelas untuk penilaian

• Mendorong konsep pembelajaran bermakna