PHẦN I. ĐIỀU LỆ TRƯỜNG TIỂU HỌC

Vị trí của trường tiểu học trong hệ thống giáo dục quốc dân

• Trường tiểu học không có tài khoản và con dấu riêng

• Trường tiểu học là cơ sở giáo dục phổ thông của hệ thống giáo dục quốc dân, có tư cách pháp nhân, có tài khoản và con dấu riêng.

 Tổ chuyên môn gồm

• Tổ chuyên môn bao gồm giáo viên theo khối lớp hoặc môn học; nhân viên làm công tác thư viện, thiết bị giáo dục, công nghệ thông tin, hỗ trợ giáo dục người khuyết tật, tham vấn học đường.

• Tổ chuyên môn bao gồm giáo viên theo khối lớp hoặc môn học

Số lượng thành viên trong tổ chuyên môn:

• Mỗi tổ có ít nhất 03 thành viên; tổ chuyên môn có tổ trưởng, không có tổ phó.

• Mỗi tổ có ít nhất 03 thành viên; tổ chuyên môn có tổ trưởng, nếu có từ 07 thành viên trở lên thì có tổ phó.

Tổ chuyên môn có nhiệm vụ sau:

• Tham gia xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường.

• Tham gia xây trường

Tổ chuyên môn có nhiệm vụ sau:

• Thực hiện kế hoạch hoạt động chuyên môn của trường, của tổ chủ động và linh hoạt.

• Thực hiện kế hoạch của Phòng Giáo dục và Đào tạo

Tổ chuyên môn có nhiệm vụ sau:

• Không tổ chức cho GV lựa chọn sách giáo khoa

•  Tổ chức cho giáo viên thực hiện lựa chọn sách giáo khoa theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo và Ủy ban nhân dân cấp tỉnh. Đề xuất các xuất bản phẩm tham khảo để lựa chọn sử dụng trong nhà trường theo quy định.

Tổ chuyên môn có nhiệm vụ sau:

• Tham gia đánh giá, xếp loại giáo viên theo quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên phổ thông; tham gia đánh giá hiệu trưởng, phó hiệu trưởng theo Chuẩn hiệu trưởng.

• Không tham gia đánh giá, xếp loại giáo viên theo quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên phổ thông; tham gia đánh giá hiệu trưởng, phó hiệu trưởng theo Chuẩn hiệu trưởng.

Thời gian sinh hoạt chuyên môn:

• Tổ chuyên môn sinh hoạt hai tuần một lần để thực hiện các nhiệm vụ của tổ chuyên môn trên tinh thần xây dựng môi trường thân thiện, tích cực, tự học để nâng cao trình độ và phát triển năng lực chuyên môn.

• Tổ chuyên môn sinh hoạt ít nhất hai tuần một lần để thực hiện các nhiệm vụ của tổ chuyên môn trên tinh thần xây dựng môi trường thân thiện, tích cực, tự học để nâng cao trình độ và phát triển năng lực chuyên môn.

Tổ văn phòng gồm:

• Mỗi trường tiểu học có một tổ văn phòng gồm nhân viên thực hiện các công tác văn thư, kế toán, thủ quỹ, y tế trường học và các công tác khác. Tổ văn phòng có tổ trưởng, tổ phó theo quy định.

• Mỗi trường tiểu học có hai tổ văn phòng gồm nhân viên thực hiện các công tác văn thư, kế toán, thủ quỹ, y tế trường học và các công tác khác. Tổ văn phòng có tổ trưởng, tổ phó theo quy định.

Tổ văn phòng có nhiệm vụ sau:

• Căn cứ kế hoạch giáo dục của nhà trường, xây dựng kế hoạch hoạt động của tổ theo tuần, tháng, năm học nhằm phục vụ cho việc thực hiện chương trình, kế hoạch dạy học và hoạt động giáo dục của nhà trường.

• Không cần xây dựng kế hoạch hoạt động của tổ theo tuần, tháng, năm học nhằm phục vụ cho việc thực hiện chương trình, kế hoạch dạy học và hoạt động giáo dục của nhà trường.