Modelo para el desarrollo de las relaciones sociales.

¿Es una didáctica activa que genera, un aprendizaje significativo y trascendente en los estudiantes?

• Didáctica.

• humanismo.

• Juego de Roles.

• modelo democrático.

¿Cuál es una definición de "modelos para el desarrollo de las relaciones sociales"?

• Rama de la pedagogía que estudia el fenómeno social.

• Es la doctrina de la formación social del individuo.

• Son enfoques o estrategias utilizadas por los educadores para impartir conocimientos y desarrollar habilidades.

• Doctrina que estudia las migraciones sociales.

¿Cuál es la definición correcta de modelos de enseñanza?

• Es la doctrina  de la formación social del individuo.

• Los materiales utilizados en el aula
• Las estrategias y métodos utilizados por los docentes para impartir conocimientos a los estudiantes.
• La ubicación de la escuela

¿Nombre de la asignatura que actualmente cursamos?

(a)  

¿Qué autor nos menciona, que las 4 funciones mentales, más importantes del ser humano son atención, sensación, percepción y memoria?

• Jea Piaget

• Sigmund Freud
• Pablo Picasso
• Lev Vygotsky

¿Cómo podemos definir el aprendizaje cooperativo?

• El aprendizaje cooperativo se define como la competencia entre estudiantes para alcanzar objetivos individuales
• El aprendizaje cooperativo se define como la enseñanza tradicional en la que los estudiantes trabajan de forma independiente
• El aprendizaje cooperativo se define como una metodología en la que los estudiantes trabajan juntos en grupos pequeños para lograr metas comunes.
• El aprendizaje cooperativo se define como la metodología en la que los estudiantes compiten entre sí en grupos grandes

¿Cuáles son características importantes del aprendizaje cooperativo?

• Interdependencia positiva

  Interacciones cara a cara

  Responsabilidad individual y grupal

  Habilidades sociales

• Tratan de obtener recompensas de las situaciones cotidianas. Se sienten muy ofendidas y rencorosas cuando no consiguen lo que quieren.

• Ayudar al compañero. Trabajo individual.

  Cada alumno trabaja un tema.

• Ninguna de las anteriores.

¿Cuál es el nombre de los integrantes del equipo?

(a)  

¿Qué busca el enfoque del modelo basado en la convivencia social?

• Fomentar la competencia y el individualismo en la comunidad
• Promover la armonía y la colaboración entre los individuos de una comunidad
• Transmitir conocimiento, fomentar habilidades sociales y emocionales.

• Ignorar las diferencias culturales y sociales de la comunidad

Estrategias utilizadas en el modelo de enseñanza basado en el desarrollo de la convivencia:

• Cooperative learning, conflict resolution, communication skills, empathy development
• Trabajo en equipo, resolución de conflictos, promoción del diálogo y participación activa.

• El trabajo en el aula debe ser siempre en equipo, convivir con la sociedad y el contexto.

• Lack of communication skills, Individual competition