Repaso Música-Tema 14

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María Pilar Garrido González
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8 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cómo define Violeta Hemsy de Gainza la improvisación en la música?
Como una forma de expresión musical basada en la repetición
Como una forma de expresión musical libre y espontánea
Como una forma de expresión musical planificada y estructurada
Como una forma de expresión musical basada en la imitación
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es una de las posibilidades de la improvisación libre y espontánea en primaria?
Restringir la aplicación de la materia aprendida en su fase de asimilación
Disminuir la atención y concentración del alumnado
Limitar la capacidad de imaginación y creatividad
Desarrollar la competencia de expresar y comunicar de manera creativa ideas
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es un ejemplo de la improvisación como proceso compositivo en la historia de la música?
La limitación de la improvisación en el Clasicismo
La composición de obras completas sin ninguna improvisación previa
La ornamentación de la línea melódica en el Barroco
La creación de partituras detalladas y estructuradas desde el inicio
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es el papel de los docentes en el proceso de improvisación y composición en primaria?
Evitar que las improvisaciones se conviertan en composiciones
Desalentar a los alumnos a retener lo que han improvisado
Estimular y guiar el proceso de improvisación y crear situaciones de aprendizaje donde las improvisaciones queden registradas
Limitar la creatividad de los alumnos durante la improvisación
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es uno de los métodos activos de educación musical que enfatiza la importancia de la improvisación?
Método de lectura musical
Método de repetición musical
Método de aprendizaje musical haciendo música
Método de imitación musical
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es uno de los recursos metodológicos que se pueden emplear para la improvisación musical en el aula?
La exploración creativa de la expresión corporal
La práctica instrumental, vocal y corporal
La técnica de la pregunta-respuesta
La aplicación de conceptos fundamentales en la interpretación musical
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué implica la creatividad en el contexto de la improvisación musical?
La aplicación de planteamientos cerrados y memorizaciones sin razonamiento
La imitación de movimientos variados con el cuerpo
La capacidad para resolver problemas proponiendo soluciones alternativas y divergentes
La reproducción de un trabajo original que pueda ser identificado por la persona
8.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es una de las condiciones que favorecen la creatividad musical?
Experimentar con todos los instrumentos posibles de forma creativa
Favorecer la creación musical de manera individual
Utilizar únicamente instrumentos de la orquesta en las actividades musicales
Evitar la creación musical en grupo para enfocarse en el desarrollo individual
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