ING.

 

1. En el colegio, uno de los cursos favoritos de Carmen es historia y aprende diversos temas del curso viendo documentales; el caso referido es un ejemplo de:

• A. La teoría del aprendizaje por Jean Piaget

• B. La teoría del aprendizaje por asociación

• D. La teoría del aprendizaje significativo

• C. La teoría del aprendizaje por descubrimiento

• E. La teoría del aprendizaje sociocultural

2. En esta etapa y/o estadio el ser humano se sirve de las palabras para comunicarse, utilizar números para contar objetos, participa en juegos de fingimiento y expresar sus ideas sobre el mundo por medio de dibujos. ¿A qué etapa se está haciendo referencia?

• A. Estadio de las Operaciones Concretas

• B. Estadio de las operaciones formales

• C. Estadio Preoperacional

• D. Estadio Sensoriomotor

• E. Estadio Operacional

3. Sobre las características del aprendizaje significativo, indique la alternativa que no corresponde:

• A. El alumno tiene una participación activa en el proceso de aprendizaje.

• B. Existe una relación entre los conocimientos nuevos y los conocimientos previos.

• .

  C. Los conocimientos adquiridos pueden aplicarse a un contexto específico.

• D. El estudiante comprende de manera sustantiva la información nueva.

• E. La nueva información reajusta y enriquece los conocimientos previos del estudiante.

 

4. Según esta teoría, el aprendizaje no debe limitarse a una memorización mecánica de información, sino que debe conducir al estudiante al desarrollo de su capacidad para pensar sobre la situación que enfrenta y resolver problemas. ¿Qué teoría del aprendizaje es?

• A. Teoría del aprendizaje significativo

• B. Teoría del aprendizaje por asociación

• C. Teoría Psicogenética de Jean Piaget

• D. Teoría cognitiva del aprendizaje

• E. Teoría del aprendizaje por descubrimiento

5.    A Matías se le presentan dos bolas de plastilina idénticas, luego se aplasta una de las bolas de plastilina y se le pregunta ¿Cuál de las dos pesas más?

¿En qué estadio del desarrollo cognitivo debe estar Matías para decir que ambas bolas pesan igual?

• A.  Sensorio-motor.

• B.  Operaciones formales.

• C.  Preoperacional.

• D.  Operaciones concretas.

• E.  Operaciones lógicas.

6. ¿Qué teoría cognitiva del aprendizaje refuerza la autoestima y seguridad del niño, proporcionándole aspectos que favorecen su maduración y crecimiento?

• A.  Teoría del Aprendizaje por descubrimiento

• B.  Teoría de Piaget

• C.  Teoría de Aprendizaje socio-   cultural

• D.  Teoría de Aprendizaje significativo

• E.  Teoría del Aprendizaje por asociación

7. Marque el ejemplo que explica mejor la teoría del aprendizaje por asociación:

• A.  Miguel se adapta a las situaciones de cambio que pone el profesor en clase dentro de su temática.

• .

  B.  Mitchel relaciona un ejercicio con otro para aprender mejor matrices.

• C.  Yaneth analiza el ajedrez como juego para ver nuevas técnicas como descubrimiento.

• D.  Carlitos aprende en la escuela con la guía de su maestra de la mejor manera.

• E.  Gian aprende relacionando sonidos de la llave y la llegada de sus padres para limpiar la casa antes que entren.

8. Es la teoría que se refiere al desarrollo del pensamiento como una construcción social, que se hace posible a través de la interacción con el medio que nos rodea. A qué teoría se hace referencia y quien fue su representante.   

• A. Aprendizaje sociocultural - Vygotsky

• B. Aprendizaje significativo - Ausubel

• C. Aprendizaje descubrimiento - Bruner

• D. Aprendizaje constructivista - Piaget 

• E. Aprendizaje por asociación- Hartley

9. Juan y Pedro reciben por parte de su docente un rompecabezas de dos mil piezas sin instrucciones explícitas, permitiéndoles de esta manera explorar y decidir cómo resolverlo. Esto para fomentar su curiosidad, su razonamiento y resolución de problemas de manera asertiva. ¿A qué teoría del aprendizaje hace referencia?

 

• A. Aprendizaje por asociación

• B. Aprendizaje por descubrimiento

• C. Aprendizaje significativo

• D. Aprendizaje asociativo

• E. Aprendizaje sociocultural

10. Luisa aprende en base a la experiencia y la búsqueda activa de conocimiento por su parte, en este contexto, no solo absorbe información de forma pasiva, sino que se involucra activamente en la exploración, experimentación, Luisa está fomentando así un aprendizaje:

• A.           Por inclusión adicional

• B.           Por tradicionalismo

• C.           Por descubrimiento

• D.           Por asociación

• E.           Por asimilación