NT ป.3 การคิดวิเคราะห์

เมื่อไปล่องเรือในแม่น้ำ บุคคลใดปฏิบัติตัวไม่ถูกต้องมากที่สุด

• เจนสวมเสื้อชูชีพ

• นุ่นไม่เล่นโทรศัพท์ และระวังตัวอยู่เสมอ

• โบว์กระโดดโลดเต้นบนเรือ

• แนนนำขนมขึ้นไปกินบนเรือ

หากต้องการแก้ไขปัญหาน้ำเน่าให้ยั่งยืน ควรปฏิบัติตามแนวทางของใคร

• วิภาบอกให้กำจัดวัชพืชน้ำ

• มาลีลอยกระทงจากวัสดุธรรมชาติ

• ปรีดาบำบัดน้ำเสียก่อนปล่อยลงแหล่งน้ำ

• จิตดีวางถังขยะให้ไกลแหล่งน้ำ

ถ้านักเรียนเจอเด็กที่พลัดหลงกับพ่อแม่ ควรทำอย่างไร

• ยืนมองดูเฉยๆ เพราะเห็นใจ

• เข้าไปสอบถาม และนำข้อมูลไปแจ้งที่ประชาสัมพันธ์ช่วยหาพ่อแม่

• เข้าไปปลอบโยน และให้ขนม

• พาเดินไปรอบ ๆ ด้วยตนเอง เพื่อตามหาพ่อแม่เด็ก

หากต้องการประหยัดน้ำ ควรทำตามวิธีแบบข้อใด

• นิดนำน้ำซักผ้าครั้งสุดท้ายไปรดน้ำต้นไม้

• หน่อยเทน้ำซักผ้าทิ้งบนพื้น

• น้อยเก็บน้ำซักผ้าครั้งสุดท้าย ไปใช้ซักผ้าครั้งต่อไป

• จอบเก็บน้ำซักผ้าครั้งสุดท้าย ไปใช้ล้างจาน

หากนักเรียนพลัดหลงกับพ่อแม่ ควรทำอย่างไร

• อยู่เฉย ๆ เดี๋ยวพ่อแม่ก็หาเจอ

• วิ่งไปรอบ ๆ เพื่อตามหาพ่อแม่

• ร้องไห้เสียงดังให้พ่อแม่ได้ยิน

• เดินไปหาประชาสัมพันธ์ เพื่อให้พนักงานช่วยประกาศตามหาพ่อแม่

หากนักเรียนต้องพาน้องอนุบาลไปส่งที่โรงเรียน ควรเลือกข้ามถนนแบบใดให้ปลอดภัยที่สุด

• เดินข้ามตรงไหนก็ได้

• เดินข้ามทางม้าลาย เพราะใกล้ดี

• เดินข้ามบนสะพายชนลอย เพราะรถจะได้ไม่ชน

• เดินตรงที่มีคนข้ามถนนเยอะ เพราะ รถจะได้ไม่กล้าชน

หากนักเรียนต้องช่วยคุณยายอายุ 80 ปีข้ามถนน ควรข้ามถนนแบบใด

• ข้ามถนนตรงไหนก็ได้

• ข้ามสะพานลอย เพราะปลอดภัยมาก

• ข้ามทางม้าลาย เพราะคุณยายขึ้นบันไดสะพานลอยไม่ไหว

• ช้ามตรงที่มีคนเยอะๆ เพราะปลอดภัย

หากคนในชุมชนของนักเรียนปลูกผลไม้ขาย แต่ปีนี้ผลไม้ราคาต่ำ ขายไม่ได้ นักเรียนจะช่วยแก้ปัญหาอย่างไรให้เกิดประโยชน์ต่อเศรษฐกิจมากที่สุด

• ตัดต้นไม้ทิ้ง ปลูกผลไม้อื่น

• เข้ามาประท้วงในกรุงเทพ

• นำไปแจกจ่ายให้คนอื่น

• รวมกลุ่มเพื่อแปรรูปผลไม้ในรูปแบบต่างๆ

หากนักเรียนวิ่งเล่นกับเพื่อน และทำแจกันของครูแตก ควรทำอย่างไร

• ช่วยกันนำแจกันไปทิ้ง และไม่บอกครู

• ขอร้องให้เพื่อนไม่บอกครู

• นำแจกันจากที่อื่นมาวางแทน

• รับสารภาพกับครู เพื่อหาแนวทางแก้ไข

หากนักเรียนต้องการปลูกพืชที่ริมรั้ว ควรปลูกพืชชนิดใด

• บวบ ตำลึง

• มะม่วง มะพร้าว

• มังคุด ลำไย

• มะกรูด ชะอม