Logopedia

ASD charakteryzuje się jakościowymi nieprawidłowościami w zakresie komunikacji społecznej i interakcji społecznych, a także ograniczonymi, powtarzającymi się wzorcami zachowań, zainteresowań lub czynności.

• PRAWDA

• FAŁSZ

Zgodnie z klasyfikacją ICD-11 i DSM-V termin "całościowe zaburzenia rozwojowe" zastąpił termin "zaburzenie ze spektrum autyzmu".

• PRAWDA

• FAŁSZ

Wymień 2 rodzaje zaburzeń/chorób, które najczęściej współwystępują z ASD:

• 1.

• 2.

Komunikacja niewerbalna:

• rozwija się jako pierwsza

• to inaczej komunikacja pozasłowna

• obejmuje zachowania gestyczne, mimiczne, elementy dźwiękowe i przestrzenne

• a, b i c są prawidłowe

• b i c są prawidłowe

Komunikacja językowa to inaczej komunikacja

Mimowolne i automatyczne powtarzanie zasłyszanych słów i dźwięków bezpośrednio po ich usłyszeniu to:

• polilalia

• echolalia

• autolalia

U osób z ASD komunikacja zaburzona jest:

• na poziomie językowym tylko w sferze ekspresji

• na poziomie językowym i niejęzykowym w sferze ekspresji

• na poziomie językowym tylko w sferze rozumienia

• na poziomie językowym i i niejęzykowym w sferze rozumienia i ekspresji

W komunikacji osoby z ASD odwracanie zaimków, neologizmy, język stereotypowy czy trudności w artykułowaniu należą do obszaru deficytów/zachowań językowych:

• ilościowych

• jakościowych

• pragmatycznych

Umiejętność skupiania uwagi na tych samych obiektach/zdarzeniach nazywa się:

• wspólnym polem zainteresowań

• wspólnym obszarem uwagi

• wspólnym polem uwagi

• uwspólnioną uwagą

Wymień 3 wczesne objawy autyzmu w zakresie komunikacji (werbalnej i niewerbalnej):

• 1.

• 2.

• 3.