Umjetnost i cenzura Quiz

Umjetnost i cenzura Quiz

10th Grade

11 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

TRIMESTRAL COMUNICACIÓN - II TRIMESTRE - GRADO DÉCIMO - COLEGIO GERMÁN ARCINIEGAS IED

TRIMESTRAL COMUNICACIÓN - II TRIMESTRE - GRADO DÉCIMO - COLEGIO GERMÁN ARCINIEGAS IED

10th Grade

10 Qs

LITE_S4_IV BIM_SEM4

LITE_S4_IV BIM_SEM4

9th Grade - University

10 Qs

Henrik Ibsen y su obra

Henrik Ibsen y su obra

10th Grade

10 Qs

Frankenstein

Frankenstein

10th - 11th Grade

10 Qs

Sujeto y Predicado

Sujeto y Predicado

10th Grade

15 Qs

¿Qué haría un antihéroe?

¿Qué haría un antihéroe?

10th Grade

14 Qs

SINÓNIMO Y ANTÓNIMOS CONTEXTUALES

SINÓNIMO Y ANTÓNIMOS CONTEXTUALES

1st - 12th Grade

10 Qs

comprension 10mo 4to periodo

comprension 10mo 4to periodo

10th Grade

13 Qs

Umjetnost i cenzura Quiz

Umjetnost i cenzura Quiz

Assessment

Quiz

Arts

10th Grade

Hard

Created by

silvija bačić

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

11 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Koja je bila uloga cenzure u povijesti umjetnosti?

Promicanje raznolikosti umjetničkih djela

Ograničavanje slobode izražavanja umjetnika i kontroliranje sadržaja umjetničkih djela.

Poticanje umjetničke slobode izražavanja

Podrška umjetnicima u stvaranju autentičnih djela

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Koje su neke od najpoznatijih primjera cenzurirane umjetnosti?

Ai Weiwei, Diego Rivera, Banksy

Pablo Picasso, Vincent van Gogh, Leonardo da Vinci

Salvador Dali, Georgia O'Keeffe, Jackson Pollock

Michelangelo, Rembrandt, Claude Monet

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Kako se cenzura umjetnosti razvijala kroz različite povijesne periode?

Razvijala se samo kroz jedan povijesni period

Razvijala se kroz isti povijesni period

Nije se razvijala kroz različite povijesne periode

Različito se razvijala kroz različite povijesne periode.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Koje su bile glavne motivacije za cenzuriranje umjetničkih djela?

Obrazovanje, sport, zabava

Politika, religija, moral

Ekonomija, tehnologija, zdravlje

Moda, kultura, turizam

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Kako je cenzura utjecala na umjetnike i njihova djela?

Cenzura nije imala nikakav utjecaj na umjetnike i njihova djela

Cenzura je ograničavala slobodu izražavanja umjetnika i često je rezultirala zabranom ili prigušivanjem njihovih djela.

Umjetnici su uživali u cenzuri jer su imali više pažnje

Cenzura je poticala umjetnike na slobodnije izražavanje

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Kako su umjetnici reagirali na cenzuru svojih djela?

Različito, ali često kroz proteste, javne izjave ili umjetničke performanse

Pokušali su riješiti situaciju nasiljem

Nisu reagirali jer su se bojali posljedica

Pristali su na cenzuru bez prigovora

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Kako su se društvene norme i vrijednosti odražavale u cenzuri umjetnosti?

Ohrabrivanjem umjetnika da istraže kontroverzne teme

Dopuštanjem slobodnog izražavanja umjetnika

Podržavanjem umjetničke kreativnosti

Zabranom prikazivanja određenih tema, motiva ili ideja

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?