Ölçme ve Değerlendirme ödevi testi

Ölçme ve Değerlendirme ödevi testi

University

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Ölçme ve değerlendirme

Ölçme ve değerlendirme

University

10 Qs

Ölçme Değerlendirme Ödevi Testi

Ölçme Değerlendirme Ödevi Testi

University

10 Qs

TOPCAN SAĞLAM YAVUZ

TOPCAN SAĞLAM YAVUZ

University

10 Qs

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME TEST SINAVI++++

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME TEST SINAVI++++

University

12 Qs

Ölçme Araç ve Sonuçlarında Bulunması Gereken Nitelikler

Ölçme Araç ve Sonuçlarında Bulunması Gereken Nitelikler

University

10 Qs

ölçme ve değerlendirme testi

ölçme ve değerlendirme testi

University

10 Qs

HIZLI OLAN KAZANIR - Eğitmen Tempolu

HIZLI OLAN KAZANIR - Eğitmen Tempolu

University

11 Qs

kirman kaba kahriman geçer

kirman kaba kahriman geçer

University

10 Qs

Ölçme ve Değerlendirme ödevi testi

Ölçme ve Değerlendirme ödevi testi

Assessment

Quiz

Education

University

Hard

Created by

EMİNE KARA

Used 3+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 10 pts

Çoktan seçmeli bir test hazırlayan Gizem Hanım soruların çok kolay olduğunu fark etmiştir. Bu sebeple başka bir öğretmenden yardım almıştır. Diğer öğretmen arkadaşı soruları değiştirmemesini sadece çeldiricilerin doğru cevaba anlamca yaklaştırılmasının yeterli olacağını söylemiştir.

Bu durumda hazırlanan testteki maddelerin hangi özelliği doğrudan etkilenmiştir?

Güvenilirliğini

Geçerliğini

Güçlüğünü

Kullanışlılığını

Objektifliğini

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 10 pts

Eğitimde zihinsel yapıların ölçülmesi için ölçeklerden hangisi kullanılamaz?

Adlandırma

Sınıflama

Sıralama

Eşit Aralıklı

Eşit oranlı

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 10 pts

Okulların bulunduğu bölgede çevre kirliliğinin giderek artmasından dolayı, Türkçe öğretmeni Hasan Bey, dersinin de hedef kazanımları arasında olan, dilekçe yazma konusunu işledikten sonra öğrencilerinden bu sorunun çözümü için bir dilekçe yazmalarını istemiş ve gerekli birimlere iletilmesi için postaneye verilmiştir.

Buna göre Hasan Bey yazdırmak istediği dilekçeyi yazdırıp, bunu gerekli kurumlara iletmesi ne tür bir değerlendirme kapsamında ele alınır?

Portfolyo

Yazılı yoklama

Otantik değerlendirme

Proje

Ödev

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 10 pts

Bir doktora programı öğrencisi, araştırma yapmış olduğu konuyu konuyu örnekleyebilmek için bir ölçme aracı hazırlamıştır. Hazırlamış olduğu testi, beş öğretim elemanına ileterek sorular ve ilgili kazanımlar hakkında görüşler almıştır. Öğretim elemanlarının yapmış olduğu incelemeler sonunda ortak kabul edilen davranışlar öğrenci tarafından dikkate alınmış ve yeni sorular hazırlanarak ölçme aracına son şekli verilmiştir.

Buna göre öğretim elemanlarının görüşleri dikkate alınarak ortak görüşler dahilinde hazırlanan ölçme aracı aşağıdaki niteliklerden hangisini etkilemektedir?

Kullanışlılık

Güvenilirlik

Yapı Geçerliği

Kapsam Geçerliği

Objektiflik

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 10 pts

Aşağıda on öğrenciye ait puanlar verilmiştir.

28-39-51-68-76-79-55-45-36-77

Soru 1) Bu puanların ortalaması kaçtır?

Soru 2) Ortalamanın üstünde puan alan kaç kişi vardır?

Verilen bu kısa yanıtlı sorularla ilgili olarak aşağıdaki eleştirilerden hangisi getirilebilir?

Soruların bağımsız cevaplanabilme kuralı bozulmuştur.

Sorular uygun olmayan bir sırayla verilmiştir.

Sorularla ölçülen özellik, ölçme araç ve yöntemine uygun değildir.

Sorular öğrenci düzeyine uygun hazırlanmamıştır.

Sorular imla ve yazım kurallarına uygun hazırlanmamıştır.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 10 pts

Bir sınıfta bütün öğrencilerin birbirine yakın puanlar alması durumunda, aşağıdakilerden en çok hangisini etkilemesi beklenir?

Kullanışlılığı

Standart sapma

Uyum geçerliliğini

Yordama geçerliliği

Kapsam geçerliliği

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 10 pts

Bir okul projesinde görev alacak 10 öğrencinin belirlenmesi amacıyla ilk olarak tüm öğrencilere bir istek formu verimiş ve 87 öğrencinin projede yer almak istediği belirlenmiştir. Daha sonra, projenin ilgili olduğu fizik, kimya, biyoloji ve matematik derslerinin en az birinde notları 85'in altında olan öğrenciler elenmiştir. Kalan 32 öğrenciye bir test uygulanarak testteki soruların en az yüzde 90'ına doğru yanıt veren öğrencilerin projede görev yapacağı bildirilmiştir. Test sonuçlarına göre 25 öğrenci başarılı olmuştur.

Bu hayali uygulamayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi kesinlikle doğrudur?

Doğrudan ölçme yapılması gerekirken dolaylı ölçme yapılmıştır.

Öğrencilerin tüm derslerindeki başarısının ölçüt alınması gerekirken yalnızca dört derse ait notları esas alınmıştır.

Nihai kararda bağıl ölçüt kullanılması gerekirken mutlak ölçüt kullanılmıştır.

Kullanılan testlerden elde edilen puanların güvenirlikleri olması gerekenden düşüktür.

Maksimum performans testleri kullanılması gerekirken tipik performans testleri kullanılmıştır.

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?