Formación Docente y Prácticas de Enseñanza

¿Quién es la autora del libro 'Formar y formarse en la enseñanza'?

• Gloria Edelstein

• Edith Utwin

• Rosa Rottemberg

• Gustavo Macri

¿Cuál es el tema principal del capítulo 'Intervención profesional e investigación'?

• La formación de docentes

• El análisis didáctico de prácticas de enseñanza

• La reflexión crítica en la enseñanza

• La influencia del pensamiento francés

Según el texto, ¿qué implica la reflexión crítica en la enseñanza?

• Volver sobre las situaciones y la propia actuación

• Aceptar los supuestos y racionalidades asumidos

• Mantener la distancia con la lógica teórica

• Evitar el diálogo y el debate

¿Cuál es una de las dimensiones fundamentales de los dispositivos pedagógicos según Larrosa?

• Dimensión visual

• Dimensión táctil

• Dimensión auditiva

• Dimensión olfativa

¿Qué función cumple la narración en el sentido reflexivo según el texto?

• Evitar la huella en la memoria

• Presentar de nuevo una historia

• Eliminar las discontinuidades en el tiempo

• Ocultar la identidad del narrador

¿Qué modalidad discursiva es esencial para la construcción temporal de la experiencia de sí según Larrosa?

• La narrativa

• La argumentativa

• La descriptiva

• La expositiva

¿Qué hace posible el dispositivo de observación y registro según Larrosa?

• Eliminar las formas correctas de mirar y decir

• Aprender las reglas de uso legítimo para ver y ver-se

• Evitar la construcción de la identidad en el discurso

• Impedir la externalización de estados subjetivos

¿Cuál es el significado de la experiencia en términos de la singularidad?

• Se presenta en su singularidad, como incomparable y único

• Está asociada a lo previsible y lo clasificable

• Implica lo común y lo repetible

• Se relaciona con lo individual y particular

¿Qué implica la reconstrucción crítica en relación con la experiencia?

• Inscribir lo no dicho, no escrito, no reflexionado

• Mantener la trama compleja de la experiencia

• Capturar lo que es previsible y documentado

• Evitar la refiguración propia del recuerdo

¿Qué busca la reconstrucción crítica en relación con la experiencia?

• Preservar y olvidar los sucesos elementales

• Deformar los sucesos fragmentarios y banales

• Hacer visible lo que pareciera quedar adherido en el cotidiano

• Transformar la memoria y el recuerdo