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Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes - Quiz

Authored by Edith Muñoz

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Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes - Quiz
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11 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es la importancia de la planeación didáctica para el trabajo docente?

Anticipar posibles rutas para el desarrollo de los aprendizajes de los estudiantes

Realizar tareas administrativas

Organizar eventos escolares

Evaluar el desempeño de los estudiantes

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué propone el Plan de Estudios 2022 como metodología privilegiada para abordar los contenidos?

Tareas individuales

Clases magistrales

Exámenes tradicionales

Trabajo por proyectos

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué consideración se debe tener al estructurar la planeación didáctica en lapsos de tiempo?

No muy largos para dar mejor seguimiento a los PDA

No es relevante la duración

Muy largos para abarcar más contenido

Depende del día de la semana

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué se debe establecer en la planeación didáctica para organizar las actividades en un grado de dificultad que permita el desarrollo de los procesos de aprendizaje de los estudiantes?

Actividades de evaluación

Actividades a trabajar con los estudiantes

Actividades recreativas

Actividades individuales

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué se debe anticipar en la previsión de materiales en la planeación didáctica?

No es necesario anticipar materiales

Depender de los estudiantes para conseguir los materiales

Cumplir con las tareas que el proyecto demande

Comprar materiales costosos

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué se debe procurar en la realización de trabajo colaborativo con los estudiantes?

Evitar la interacción entre los estudiantes

Fomentar la competencia entre los estudiantes

Formar sujetos responsables que puedan convivir con quienes los rodean

No es relevante el trabajo colaborativo

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué se debe establecer para aplicar la Evaluación Formativa en la planeación didáctica?

Exámenes sorpresa

Depender de la evaluación sumativa

Logros, dificultades y pendientes de desarrollar de los estudiantes

No realizar evaluaciones

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