D3 Perikananan

Apa yang dimaksud dengan pembelajaran?

• Proses mengajar guru

• Proses memperoleh pengetahuan dan keterampilan

• Aktivitas belajar di luar kelas

• Penilaian hasil belajar

Apa yang dimaksud dengan TPACK?

• Teori Pembelajaran dan Pengajaran Kritis

• Teknologi Pembelajaran dan Pendidikan Konten

• Pengetahuan Teknologi, Pedagogi, dan Konten

• Terapan Pembelajaran dan Pemahaman Konten

Bagaimana TPACK membantu guru dalam penggunaan teknologi dalam pembelajaran?

• Hanya fokus pada aspek teknologi

• Mengintegrasikan teknologi dengan pengetahuan pedagogi dan konten

• Mengabaikan aspek pedagogi

• Meniadakan kebutuhan akan pengetahuan konten

Manakah dari berikut yang bukan merupakan unsur-unsur pembelajaran?

• Siswa

• Guru

• Buku teks

• Papan tulis

Dalam TPACK, mengapa penting bagi guru untuk memiliki pengetahuan teknologi?

• Untuk mengejar perkembangan teknologi terbaru

• Untuk meningkatkan kredibilitas guru

• Agar guru dapat memilih dan menggunakan teknologi secara efektif

• Untuk meminimalkan penggunaan teknologi dalam pembelajaran

Berikut ini, manakah yang termasuk dalam pengetahuan konten dalam TPACK?

• Keterampilan menggunakan perangkat lunak

• Pemahaman konsep dan struktur pengetahuan subjek

• Strategi pengajaran umum

• Pengetahuan tentang perkembangan teknologi terkini

Bagaimana TPACK memandang interaksi antara pengetahuan teknologi, pedagogi, dan konten?

• Sebagai entitas terpisah yang tidak saling berhubungan

• Sebagai faktor-faktor yang saling bersinggungan

• Sebagai kombinasi yang sinergis

• Sebagai bagian yang tidak signifikan dalam pembelajaran

Bagaimana guru dapat menyesuaikan pendekatan pengajaran dengan kebutuhan siswa menggunakan TPACK?

• Hanya mengandalkan metode pengajaran konvensional

• Menyediakan satu pendekatan untuk semua siswa

• Menggabungkan pengetahuan pedagogi dan teknologi untuk mendukung pembelajaran diferensial

• Menghindari penggunaan teknologi dalam pembelajaran

Bagaimana guru dapat memadukan pengetahuan pedagogi dalam merancang pembelajaran dengan TPACK?

• Hanya fokus pada aspek teknologi

• Memahami metode pengajaran yang efektif untuk materi tertentu

• Tidak perlu memperhatikan metode pengajaran

• Hanya fokus pada pengetahuan konten

Bagaimana guru dapat memastikan bahwa teknologi yang digunakan sesuai dengan materi pembelajaran?

• Menggunakan teknologi terbaru tanpa pertimbangan

• Meminta siswa untuk mencari teknologi yang sesuai

• Memahami hubungan antara teknologi dan konten pembelajaran

• Tidak perlu memikirkan hubungan tersebut