Pembelajaran yang berpihak pada murid

Tomlinson (2001) dalam bukunya yang berjudul :

How to Differentiate Instruction in Mixed Ability Classroom, ada 3 macam kebutuhan murid, kecuali....

• Kesiapan Belajar Murid

• Minat Murid

• Bakat Murid

• Profil Belajar Murid

Jodohkan berikut ini....

• Visual

• mendengarkan penjelasan guru, membaca dengan keras, mendengarkan pendapat  saat berdiskusi, mendengarkan musik, dsb

• Kinestetik

• materi yang berupa gambar, infografis, diagram, powerpoint, catatan, mindmap, graphic organizer, dsb

• Auditori

• belajar sambil bergerak,

  melakukan kegiatan hands on, praktek langsung, dsb

Kelompokkan media atau metode tersebut sesuai dengan jenis Gaya Belajar!

Groups:

(a) Visual

,

(b) Auditori

,

(c) Kinestetik

• Diskusi

• Bermain Peran

• Mendengarkan rekaman

• Diagram

• Mindmap

• Infografis

• Proyek

• Praktikum

• Powerpoint

• Kegiatan Hands On

• Radio

• Membaca dengan Keras

Mata pelajaran Penjasorkes di lapangan lebih condong cocok untuk siswa yang memiliki gaya belajar....

belajar dengan melihat ​ (a)  

belajar dengan mendengar ​ (b)  

belajar sambil melakukan ​ (c)  

• visual
• auditori
• kinestetik
• kinetik
• auditorium

Kapasitas untuk mempelajari materi, konsep, atau keterampilan baru adalah...

• Kesiapan Belajar

• Kompetensi

• Minat Belajar

• Profil Belajar

Sebagian murid SD di Taman hanya bisa fokus belajar ketika suasana tenang dan tidak bising ketika di rumah, ada murid yang ketika belajar harus mengurung diri di kamar sambil mendengarkan musik yang disukai, ada pula murid yang nyaman belajar ketika dini hari setelah bangun tidur. Hal tersebut merupakan contoh preferensi murid terhadap...

• Minat Belajar

• Fasilitas Belajar

• Lingkungan Belajar

• Profil Belajar

Jodohkan berikut ini...

• Kinestetik

• 
• Visual

• 
• Auditori

• 

Pak Saiful menggunakan berbagai macam media pembelajaran pada materi text procedure. Menggunakan PPT untuk kelompok visual, video dan diskusi untuk auditori, dan praktek untuk kelompok kinestetik. Pembelajaran berdiferensiasi yang Pak Saiful laksanakan merupakan diferensiasi pada...

• Proses

• Konten

• Produk

• Proyek

Bu Febri memberikan tugas yang berbeda kepada muridnya pada materi Ms. Excel. Ada siswa yang ditugasi membuat bagan tampilan Ms. Excel beserta fungsi menunya pada kertas manila, ada siswa yang ditugasi untuk mendiskusikan tampilan dan fungsi menunya untuk dipaparkan di depan kelas, dan ada siswa yang disuruh untuk langsung membuat sebuah tabel di Ms. Excel. Pembelajaran berdiferensiasi yang Bu Febri lakukan adalah....

• Diferensiasi Proses

• Diferensiasi Konten

• Diferensiasi Produk

• Diferensiasi Proyek