1-50 АРАСЫ

1. Қоғамның тарихи әлеуметтік-экономикалық жағдайларынан туындайтын объективтік процесс: 

• 1. тәрбие

• -

• -

• -

1. Өзара қатынастар мен байланыстарды, белгілі бір тұтастықты бірлікте құрайтын элементтер: 

• 1. жүйе

• -

• -

• -

1. В.А.Караковский бойынша тәрбие жүйесі: 

• 1. мектептегі өзін-өзі ұйымдастыруда жүзеге асатын, өзіндік қызмет ететін және даму логикасы бар әлеуметтік тұтас ағза

• -

• -

• -

1. Өзіндік ұстаным

• -

• -

• -

• 1. тәрбиеленушінің азамат ретінде қалыптасуының басты қасиеттерінің бірі.                                    

1. В.А. Сухомлинскийдің сөзбен тәрбиелеу әдісі

• 1. кітап көмегімен және тәрбиелік тапсырмалар арқылы жүзеге асыру 

• -

• -

• -

1. Балалар ұжымының ұйымдастырушылық функциясы:

• 1. мектеп ұжымының физикалық мүмкіндіктері мен жасына сәйкес келетін жан жақты, қызықты, өмірді ұйымдастырады

• -

• -

• -

1. Оқушылар ұжымы:

• 1. мектеп оқушылары қауымдастығының бір түрі 

• -

• -

• -

1. Жалпы баланың қиын тәрбиеленуі, қоғамда қалыптасқан нормалар мен ережелерді сақтамауы: 

• 1. девиация

• -

• -

• -

1. Мектеп бітірушілерге мамандық таңдауға көмектесу:

• 1. мектептегі бағдар беру жұмысының негізгі міндеті

• -

• -

• -

1. 10-11 сынып оқушыларына кәсіптік бағдар беру жұмысының мазмұны:

• -

• 1. кәсіби жоспарларды түзету

• -

• -