ศิลปะสร้างสรรค์ ฯ 8 (66)

ศิลปะสร้างสรรค์ ฯ 8 (66)

University

5 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

EP4 หลักการเกี่ยวกับการใช้สื่อการสอน

EP4 หลักการเกี่ยวกับการใช้สื่อการสอน

University

10 Qs

ต่อยอดนวัตกรรมฯ 5 (66)

ต่อยอดนวัตกรรมฯ 5 (66)

University

5 Qs

คำที่มีความหมายโดยตรงและความหมายโดยนัย

คำที่มีความหมายโดยตรงและความหมายโดยนัย

6th Grade - University

10 Qs

ชวนเรียนรู้การสอนแบบ PBL

ชวนเรียนรู้การสอนแบบ PBL

University

10 Qs

การแพร่กระจายของนวัตกรรม

การแพร่กระจายของนวัตกรรม

University

10 Qs

การคิดปฐมวัย 2 (68)

การคิดปฐมวัย 2 (68)

University

6 Qs

พระราชบัญญัติสภาครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.2546 1/5

พระราชบัญญัติสภาครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.2546 1/5

University

10 Qs

พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา 3/5

พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา 3/5

University

10 Qs

ศิลปะสร้างสรรค์ ฯ 8 (66)

ศิลปะสร้างสรรค์ ฯ 8 (66)

Assessment

Quiz

Education

University

Medium

Created by

ธนพร แถวไธสง

Used 4+ times

FREE Resource

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

สิ่งที่ส่งผลให้เด็กประสบความสำเร็จในการสร้างสรรค์งานศิลปะ สอดคล้องกับข้อใดมากที่สุด

ครูเลือกกิจกรรมให้เด็กทำเป็นราบุคคล

ครูจัดกิจกรรมตามเวลาที่กำหนด

ครูจัดกิจกรรมง่ายๆ

ครูสร้างแรงจูงใจขณะเด็กทำกิจกรรม

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

สิ่งที่ควรคำนึงในการสร้างแรงจูงใจให้เด็กประสบความสำเร็จในการสร้างสรรค์งานศิลปะ ข้อใดไม่สอดคล้อง

ครูเลือกวัสดุให้เด็กเอง

ครูไม่ควรช่วยเด็กทำงาน

ครูไม่ควรตำหนิไม่เปรียบเทียบเด็ก

ครูให้เด็กได้เลือกวัสดุเอง

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

แนวทางการส่งเสริมจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัย ข้อใดไม่สอดคล้อง

ครูสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้

ครูควรช่วยเด็กทำงาน

ครูไม่กำหนดแบบ หรือปิดกันความคิดของเด็ก

ครูไม่ควรชมเชย หรือให้รางวัลแต่เฉพาะผลงานที่สวยถูกใจ

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

น้อง เอวา ไม่มีความสุข ทุกครั้งที่ทำกิจกรรมสร้างสรรค์ เพราะครู และเพื่อนๆ จะล้อเลียนเสมอว่า "เมื่อไหร่จะระบายสีสวยเหมือน เพื่อนๆสักที" สอดคล้องกับข้อใดที่สุด

การสร้างสภาพแวดล้อม

การปิดกั้นความคิดของเด็ก

การกำหนดรูปแบบ

การสร้างแรงจูงใจ

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การแสดงออกให้เด็กเห็นว่า ความคิดของเขามีคุณค่า ในผลงานศิลปะสร้างสรรค์ ข้อใดไม่สอดคล้อง

นำมาติดบอร์ดโชว์ผลงาน

ทำเป็นการ์ดในวัน พ่อ หรือวันแม่

ชมเชย ผลงานเด็กอย่างเหมาะสมทุกคน

เก็บผลงานเด็กเข้าแฟ้มทันที เพื่อการประเมินพัฒนาการปลายภาคเรียน