Викторина без названия

Викторина без названия

University

100 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

азаматтык 101-200

азаматтык 101-200

University

100 Qs

Методика воспитание тест

Методика воспитание тест

University

100 Qs

экзамен (қауіпсіздік және сапа)

экзамен (қауіпсіздік және сапа)

University

100 Qs

Қазақ әдебиетінің оқыту әдістемесі

Қазақ әдебиетінің оқыту әдістемесі

University

100 Qs

МЕКТЕП ПСИХ 1

МЕКТЕП ПСИХ 1

University

100 Qs

ГОС 205 тест1

ГОС 205 тест1

University

100 Qs

МС-на каз 8.10

МС-на каз 8.10

University

100 Qs

Қылмыстық құқ 2

Қылмыстық құқ 2

University

101 Qs

Викторина без названия

Викторина без названия

Assessment

Quiz

Other

University

Hard

Created by

FF DDD

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

100 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Media Image
"Психикалық дамуы тежелген" деген терминді енгізген
Сухарева
Выготский
Занков
Блейлер
Каннер

Answer explanation

Jupiter is a gas giant made primarily of hydrogen and helium. Unlike terrestrial planets that have solid surfaces, gas giants like Jupiter don't have a well-defined solid surface, allowing them to accumulate more mass in a gaseous form. This composition has allowed Jupiter to grow significantly larger than planets with solid surfaces.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Media Image
Психикалық кемістіктің анықтамасы
Адам психикасы дамуының жэне жүмыс істеуінің уақытша немесе түрақты кемістігі, соның ішінде: сенсорлық бүзылыстардың салдары; эмоциялық- еркі жағынан бүзылыстары; сөйлеу бүзылыстары; ми зақымдануының салдары; ақыл-ой дамуының бүзылыстары, соның ішінде ақыл-ой жағынан кенжелеп қалу; психикалық дамуының тежелуі жэне осыған байланысты оқып - үйренудегі өзіндік қиындықтар
Мидың органикалық зақымдануы салдарынан пайда болатын, ауыр тілдік жетілмеу
Есту қабілеті мен сөйлеу мүшелерінің инвервациясы дұрыс сақталғанда кездесетін тіл дыбыстарының бұзылып айтылуы
Сөйлеу мүшелерінің анатомиялық-функционалдық кемістіктерінің салдарынан дауыс әуезділігінің, тіл дыбыстарының айтылуының бұзылуы
Жүйке тамырларының сөйлеу мүшелерінің жұмысын толық қамтамасыз ете алмауына байланысты сөйлеу қабілетінің бұзылуы

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image
Күрделі кемістік дегеніміз
Психикалық және дене кемістігінің кез келген үштасуы, яғни физикалық, психологиялық кемістіктін қосылысы
Мидың органикалық зақымдануы салдарынан пайда болатын, ауыр тілдік жетілмеу
Есту қабілеті мен сөйлеу мүшелерінің инвервациясы дұрыс сақталғанда кездесетін тіл дыбыстарының бұзылып айтылуы
Сөйлеу мүшелерінің анатомиялық-функционалдық кемістіктерінің салдарынан дауыс әуезділігінің, тіл дыбыстарының айтылуының бұзылуы
Жүйке тамырларының сөйлеу мүшелерінің жұмысын толық қамтамасыз ете алмауына байланысты сөйлеу қабілетінің бұзылуы

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Медициналық және психологиялық-педагогикалық диагностика
әр түрлі кемістіктерді анықтау мен емдеудің, оқыту мен тэрбиелеудің сайма - сай жағдайларын белгілеу үшін балалардың психикалық - дене дамуын кешенді сала аралық бағалау
мидың органикалық зақымдануы салдарынан пайда болатын, ауыр тілдік жетілмеу
есту қабілеті мен сөйлеу мүшелерінің инвервациясы дұрыс сақталғанда кездесетін тіл дыбыстарының бұзылып айтылуы
жүйке тамырларының сөйлеу мүшелерінің жұмысын толық қамтамасыз ете алмауына байланысты сөйлеу қабілетінің бұзылуы
сөйлеу мүшелерінің бұлшықеттерінің тартылу салдарынан сөйлеудің ырғақтылығының, жылдамдығының бұзылуы

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Ерекше қажеттілігі бар бала
арнайы оқыту жағдайларсыз оқу білмейтін физиологиялық жэне психологилық ақаулары бар бала
эр түрлі кемістіктерді анықтау мен емдеудің, оқыту мен тэрбиелеудің сайма - сай жағдайларын белгілеу үшін балалардың психикалық - дене дамуын кешенді сала аралық бағалау
адам психикасы дамуының жэне жүмыс істеуінің уақытша немесе түрақты кемістігі, соның ішінде: сенсорлық бүзылыстардың салдары; эмоциялық- еркі жағынан бүзылыстары; сөйлеу бүзылыстары; ми зақымдануының салдары; ақыл-ой дамуының бүзылыстары, соның ішінде ақыл-ой жағынан кенжелеп қалу; психикалық дамуының тежелуі жэне осыған байланысты оқып - үйренудегі өзіндік қиындықтар
мектеп білім беру стандарттарына сәйкес білім беру қолжетімді болмайтын жэне оқыту мүмкіндіктері өзіне - өзі қызмет көрсету дағдыларын, қоршаған дүние туралы қарапайым білімдерді жэне қарапайым еңбек дағдыларын немесе аясы тар кэсіби меңгеруімен шектелетін дэрежедегі психикалық жэне дене кемістігі
белгілітэртіппенрасталған,туабіткен,түқым қуалаған, жүре пайда болған аурулардан немесе жарақаттардың салдарынан тіршілік етуі шектелген, дене немесе психикалық кемістіп бар он сегіз жасқа дейінгі бала

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

«Баланың психикалық дамуы неғүрлым төмен болса, оны оқытатын мүғалімнің білімі соғүрлым жоғары болуы керек» - деген
П. Шуман
Л. Выготский
К. Юнг
З. Фрейд
Ж. Эскароль

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Нашар еститін немесе естімейтін балаларды қалыптастыратын арнайы психолог
сурдопсихолог
тифлопсихолог
олигофренопсихолог
логопед
арнайы психолог

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?