Educación basada en competencias

¿Cuál es una de las características principales de la sociedad de la información?

• La economía dirigida por conocimientos globales

• La relación compartida contra el atesoramiento del conocimiento

• La agricultura como directiva

• El conocimiento como fuente de un atributo sostenido y competitivo

¿Qué expresó la UNESCO en la Conferencia Mundial sobre la Educación Superior en 1998?

• La necesidad de reducir la inversión en educación superior

• La prioridad de la educación superior en la sociedad

• La necesidad de propiciar el aprendizaje permanente y la construcción de las competencias adecuadas

• La importancia de la educación primaria sobre la educación superior

¿Qué implica el concepto de competencia en la educación según Chomsky?

• Construcción de percepciones sin relación con el desempeño

• Habilidades genéricas sin relación con la disciplina

• Conocimientos teóricos sin aplicación práctica

• Capacidad y disposición para el desempeño y para la interpretación

¿Qué distingue Gardner en su Teoría de las Inteligencias Múltiples en relación a las competencias en el área del arte?

• Lectura, escritura y cálculo

• Producción, percepción y reflexión

• Memoria, atención y lenguaje

• Análisis, síntesis y evaluación

¿Qué implica la construcción de competencias en la educación?

• Una priorización de las habilidades sobre los conocimientos

• Una desconexión entre la teoría y la práctica

• Un enfoque exclusivo en los conocimientos teóricos

• Una convergencia de los conocimientos de la disciplina, las habilidades genéricas y la comunicación de ideas

¿Qué determina el desempeño en la educación basada en competencias?

• Una manifestación externa que evidencia el nivel de aprendizaje del conocimiento y el desarrollo de las habilidades y de los valores del alumno

• Una evaluación basada únicamente en la teoría sin aplicación práctica

• Una demostración de conocimientos teóricos sin relación con las habilidades

• Una evaluación subjetiva sin criterios claros

¿Qué implica la experiencia práctica en la educación basada en competencias?

• Se enlazan los conocimientos para lograr un fin

• Se desvincula de los conocimientos teóricos

• No tiene relación con el desarrollo de habilidades

• No es relevante en el proceso educativo

¿Cuál es el nuevo significado de aprender en la educación basada en competencias?

• Identificarse con lo que produce, reconocer el proceso que realiza para construir y las metodologías que utiliza

• No involucrarse con las interacciones de la sociedad

• Memorizar información sin comprender su aplicación práctica

• No relacionarse con la experiencia práctica

¿Cuál es uno de los aspectos que se deben tomar en cuenta en el diseño de la enseñanza-aprendizaje?

• El número de estudiantes por aula

• La ubicación geográfica de la institución

• El horario de clases

• La promoción de actitudes relacionadas con los valores y con las disciplinas

¿Qué país ha obtenido una vasta experiencia en la educación basada en competencias con magníficos resultados?

• Estados Unidos

• Reino Unido

• Canadá

• Australia