Repaso Unidad 1 2º ESO

Cuando decimos que alguien ha obtenido un «éxito resonante», ¿a qué

clase de éxito nos referimos?

• Queremos decir que ha tenido poca difusión

• Queremos decir que su acción ha tenido un resultado muy positivo, que ha alcanzado gran difusión y propagación.

• Queremos decir que a penas se le conoce

• Queremos decir que muchas personas lo conocen, pero no demasiado, no tanto como debería

¿Qué quiere decir el refrán: «Quien canta, su mal espanta»?

• Significa que al cantar asustamos de lo mal que lo hacemos

• Significa que al cantar nos relajamos

• Significa que la música ayuda a alejar de nuestras vidas la tristeza y los aspectos negativos

• Significa que no debemos de cantar

El mensaje es la información que se _________

Propiedades del texto

• Adecuación, coherencia y concesión.

• Adecuación, gramática y cohesión.

• Coherencia, constancia y cohesión.

• Adecuación, coherencia y cohesión.

Un texto es coherente cuando está ________ y todas sus partes tienen re-

lación entre sí y con el tema principal.

Conectores textuales de "orden"

• En último lugar, para finalizar...

• Pero, en cambio...

• Además, también...

• En concreto, por ejemplo

Conector textual de "contraste"

La elipsis

• Consiste en añadir partes al texto

• Consiste en suprimir partes del texto que el receptor ya conoce

• Consiste en eliminar los adjetivos

• Consiste en describir con mucho detalle

La familia léxica

• Es el conjunto de letras que forman un lexema

• Es el conjunto de palabras que han sido formadas a partir de un mismo lexema

• Es el conjunto de palabras que significan lo mismo

• Es el conjunto de palabras que han sido formadas a partir de diferentes lexemas

La polisemia

• Es un fenómeno que no suele ocurrir

• Es el fenómeno que ocurre cuando una palabra tiene un único significado

• Es el fenómeno que se produce cuando una palabra tiene dos significados

• Es el fenómeno semántico que se produce cuando una palabra tiene dos o más significados