ФИЗИОЛОГИЯ 45-65

Светочувствительные элементы глаза: Жарыққа сезімталкөз элементтері:

• Палочки. Таяқшалар

• Колбочки. Құтышалар

• Амакринные клетки. Амакринді жасушалар

• Ганглиозные клетки. Ганглион жасушалары

• Биполярные клетки. Биполярлы жасушалар

Длительная гиподинамия у школьников приводит к следующим последствиям:Оқушылардағы ұзақ гиподинамия келесідей жағдайларға әкеліп соғады:

• Уменьшается костная и мышечная масса, в последующем страдают суставы и позвоночник. Сүйек және бұлшықет массасы азаяды, содан буындар мен омыртқалар зардап шегеді.

• Быстро наступает утомление, резко падают функции сенсорных систем. Шаршау тез басталады, сенсорлық жүйелердің функциялары күрт төмендейді

• Нарушается осанка, появляется сутулость, деформируется позвоночник. Омыртқа бұзылып, бүкірлік пайда болады, омыртқа деформацияланады.

• Органы дыхания и кровообращения перестают полностью удовлетворять потребности в кислороде работающие органы. Тыныс алу және қан айналымы мүшелері жұмыс істейтін органдардың оттегіне деген қажеттілігін толық қанағаттандырмайды

• Быстро наступает ощущение недостатка кислорода в головном мозге при работе. Жұмыс кезінде мидағы оттегінің жетіспеушілігі тез сезіледі

Утомление – это состояние организма, при котором наблюдается следующие изменения: Шаршау- келесідей белгілері бар ағзаның күйі:

• Уменьшается работоспособность. Жұмыс қабілеттілігі азаяды

• Ухудшается  самочувствие, вызванное трудовой деятельностью человека, часто имеет временный характер.Адамның жұмыс іс-әрекетімен пайда болған жай күйдің нашарлауы, уақытша болады.

• Наступает усталость, резко падают функции сенсорных систем. Шаршау тез басталады, сенсорлық жүйелердің функциялары күрт төмендейді

• Органы дыхания и кровообращения перестают удовлетворять потребности в кислороде работающие органы. Тыныс алу және қан айналымы мүшелері жұмыс істейтін органдардың оттегіне деген қажеттілігін толық қанағаттандырмайды

• Наступает одышка при работе. Жұмыс кезінде жиі қиын тыныс алу жүреді

Факторы снижающие работоспособность организма:Ағзаның жұмыс қабілеттілігінің факторлары:

• Ослабленный иммунитет,нарушения в работе нервной системы из-за  психоэмоциональных  перегрузок. Әлсіреген иммунитет,психоэмоционалды жүктемелердің әсерінен жүйке жүйесінің жұмысының бұзылуы

• Инфекционные заболевания острого и хронического течения,  соматические заболевания. Өткір және ұзақ мерзімді инфекциялық аурулар, соматикалық аурулар

• Умственный труд. Ой еңбегі

• Переедание. Шектес тыс тамақ ішу

• Физический труд. Физикалық еңбек

Четкая реакция на звук у ребенка появляется. Балада дыбысқа нақты реакция пайда болады

• в 5 недель. 5 аптада

• в 1 год. 1 жаста

• в 3 года. 3 жаста

• 2 месяца. 2 айда

• в 7-8 недель. 7-8 аптада

Для профилактики утомления,  снятия усталости и повышения работоспособности могут быть использованы: Шаршауды болдырмау және жұмыс өнімділігін арттыру үшін қолдануға болады:

• Положительные эмоции, отдых на свежем воздухе. Жақсы эмоциялар, таза ауада демалу

• Музыкотеропия, вокалотеропия. 

• Прием лекарственных препаратов. Дәрілік препараттарды қабылдау

• Табакокурение. Темекі шегу

• Анаболические и наркотические вещества. Анаболикалық және есірткі заттар

К скелету человека относятся следующие отделы: Адамның қаңқасының бөлімдері:

• Вестибулярный аппарат

• Череп, позвоночный столб, грудная клетка. Бас сүйегі, омыртқа жотасы, кеуде қуысы

• Пояс верхних конечностей, пояс нижних конечностей, кости верхних и нижних конечностей. Жоғары соңғы бөлімдердің белдеуі, төменгі соңғы бөлімдердің белдеуі, жоғарғы және төменгі соңғы бөлімдердің сүйектері

• Слуховые косточки. Есту сүйектері

• Ребра и ключицы. Қабырға мен бұғана

Тип высшей нервной деятельности – это:Жоғары жүйке қызметінің түрі:

• Совокупность врождённых свойств нервной системы,  определяющих индивидуальные особенности высшей нервной деятельности и характер взаимодействия организма с окружающей средой. Жоғары жүйке қызметінің жеке ерекшеліктерін және организмнің қоршаған ортамен өзара әрекеттесу сипатын анықтайтын жүйке қасиеттерінің жиынтығы

• Физиологическая основа  темперамента,  который под разнообразными влияниями окружающей обстановки превращается в характер. Қоршаған ортаның әртүрлі әсерімен мінезге айналатын темпераменттің физиологиялық негізі.

• Комплекс врожденных свойств, определяющих характер. Мінезді анықтайтын туа біткен қасиеттер кешені

• Комплекс свойств индивидуума, основанных на жизненном опыте. Өмірлік тәжірибеге негізделген жеке тұлғаның қасиеттер кешені

• Совокупность свойств нервной системы. Жүйке жүйесі қасиеттерінің жиынтығы

Отличия костей детей от костей взрослых: Балалардың сүйектерінің үлкендердің сүйектерінен айырмашылығы

• В костях много воды. Сүйектерінде су көп

• У детей кости более гибкие, а у взрослых — более прочные.Балалардың сүйектері иілгіш, үлкендердікі қатты.

• У детей количество костей больше, чем у взрослых. Балалардың сүйектері үлкендерге қарағанда көбірек

• В костях детей много неорганических веществ, кости обладают прочностью. Балалардың сүйектерінде бейорганикалық заттар көп, сүйектері берік

• В костях мало витамина D. Сүйектерінде D витамині аз.

Кости черепа и кости нижней челюсти соединены: Бас сүйектері мен астыңғы жақ сүйектері байланысқан:

• Сросшиеся с окружающей тканью. Қоршаған ұлпамен бірігіп кеткен

• Неподвижно. Қозғалмайды

• Малоподвижными фиброзными соединениями — швами. Аз қозғалатын фиброзды байланыстармен- тігістермен.

• Подвижным нижнечелюстным суставом. Қозғалмалы астыңғы жақ байланыстарымен

• Все ответы верны. Барлық жауап дұрыс