Problem Based Learning

Apa yang dimaksud dengan PBL (Problem Based Learning)?

• Pendekatan pembelajaran berbasis masalah

• Pendekatan pembelajaran berbasis teori

• Pendekatan pembelajaran berbasis hafalan

• Pendekatan pembelajaran berbasis eksperimen

Apa kelebihan dari PBL dalam pembelajaran?

• Mengurangi motivasi belajar

• Meningkatkan kemampuan berpikir kritis

• Mengurangi kemampuan berpikir kritis

• Mengurangi kreativitas

Apa yang dimaksud dengan langkah-langkah operasional dalam proses pembelajaran?

• Langkah-langkah untuk memecahkan masalah

• Langkah-langkah untuk menghafal teori

• Langkah-langkah untuk mengurangi kemampuan berpikir kritis

• Langkah-langkah untuk mengurangi motivasi belajar

Apa yang dimaksud dengan pembelajaran mandiri dalam PBL?

• Peserta didik tidak mencari sumber tambahan

• Peserta didik mencari sumber tambahan

• Peserta didik tidak mencari informasi relevan

• Peserta didik tidak memperoleh pemahaman yang relevan

Apa yang dilakukan dalam tahap pertukaran pengetahuan dalam PBL?

• Peserta didik tidak melakukan seleksi alternatif

• Peserta didik tidak merumuskan solusi dari permasalahan kelompok

• Peserta didik berdiskusi dalam kelompok

• Peserta didik tidak berdiskusi dalam kelompok

Apa yang dimaksud dengan sistem penilaian dalam PBL?

• Penilaian hanya dilakukan dengan ujian tengah semester

• Penilaian tidak memadukan tiga aspek pengetahuan, kecakapan, dan sikap

• Penilaian dilakukan dengan memadukan tiga aspek pengetahuan, kecakapan, dan sikap

• Penilaian hanya dilakukan dengan ujian akhir semester

Bagaimana penilaian dilakukan dalam pendekatan PBL?

• Dengan authentic assessment dan self-assessment

• Dengan authentic assessment dan peer-assessment

• Hanya dengan peer-assessment

• Hanya dengan self-assessment

Apa yang dimaksud dengan authentic assessment dalam PBL?

• Penilaian tidak dilakukan dengan authentic assessment

• Penilaian dilakukan dengan portfolio dan self-assessment

• Penilaian dilakukan dengan peer-assessment

• Penilaian dilakukan dengan ujian akhir semester

Apa yang dilakukan dalam tahap orientasi peserta didik kepada masalah dalam PBL?

• Peserta didik diberikan tujuan pembelajaran

• Peserta didik tidak dimotivasi untuk terlibat aktif dalam pemecahan masalah

• Peserta didik tidak diberikan tujuan pembelajaran

• Peserta didik tidak diorganisir

Apa yang dilakukan dalam tahap mengorganisasikan peserta didik dalam PBL?

• Peserta didik tidak diorganisir

• Peserta didik tidak diorganisir

• Peserta didik mendefinisikan tugas belajar yang berhubungan dengan masalah

• Peserta didik tidak mendefinisikan tugas belajar yang berhubungan dengan masalah