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Actividades de gimnasia cerebral 1

Authored by Luis Enrique Olea Osuna

Mathematics

9th - 12th Grade

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Actividades de gimnasia cerebral 1
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 sec • 1 pt

16

13

14
11

Answer explanation

Se incrementa de tres en tres, es decir se suma tres a cada número para obtener el siguiente.

A esta secuencia se le llama "sucesión" aritmética y también puede ser clasificada como "secuencia" aritmética.

Se dice aritmética cuando se suma o resta un término común para encontrar el siguiente elemento.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 sec • 1 pt

2
5
4
7

Answer explanation

De nuevo una sucesión aritmética en la que se resta 2 o se suma -2, para encontrar el siguiente elemento. Esa secuencia se dirige hacia los números negativos.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

Escribe el resultado de la operación. : significa "entre"

68

210

57

53

Answer explanation

En este caso la secuencia y el orden de las operaciones es de izquierda a derecha como lo indican las flechas. No sigue una regla constante como en los demás casos, sino una específica que parte de un término para obtener el siguiente.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Answer explanation

Esta sucesión no es aritmética ni geométrica en su conjunto, aunque los denominadores si forman una progresión aritmética de razón 2 (se incrementa de dos en dos).

Como el numerador permanece constante y el denominador crece sin límite, los términos se hacen cada vez más pequeños, por lo que la sucesión converge a cero.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Ninguna de las demás opciones

Answer explanation

Ejemplo parecido al anterior pero con diferencias significativas...es una sucesión geométrica de razón 2 (cada término que sigue es el doble del anterior o se multiplica por 2 para obtener el siguiente).

Esta secuencia si sigue indefinidamente, tiende al infinito.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Ninguna de las demás opciones

Answer explanation

Media Image

Entre los números fraccionarios (racionales) de la secuencia, no hay una razón fija. Sin embargo, tanto los numeradores como los denominadores se están incrementando de uno en uno en cada término y el denominador en cada término excede en uno al numerador.

Los términos de la secuencia se acercan cada vez más a valer uno.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué término sigue en la secuencia?

a, a+2, a+4, a+6...

a+14
a+12
a+8
a+10

Answer explanation

Aquí le damos potencia a la secuencia al permitir que inicie desde cualquier número a.

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