TPCK

Sikap senang harus selalu ditampilkan dalam pembelajaran oleh seorang guru, hal itu dapat ditunjukkan dengan

• Melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan media audio visual yang lucu

• Melaksanakan pembelajaran dengan lelucon sejak kegiatan awal hingga penutup

• Melaksanakan pembelajaran yang dapat membuat peserta didik senang dan betah di dalam kelas

• Melaksanakan pembelajaran dengan sesukanya sehingga membuat peserta didik mengikuti dengan senang hati

• Melaksanakan pembelajaran dengan sabar dan memfasilitasi kebutuhan peserta didik

Di suatu kelas mayoritas siswanya seringkali memperoleh piala olimpiade, tetapi suatu ketika melakukan perbuatan yang memalukan. Sementara di kelas yang lain mayoritas siswa prestasinya kuraang, tetapi mereka penurut. Apabila anda sebagai guru melakukan penilaian di kedua kelas tersebut, yang sebaiknya anda lakukan adalah sebagai berikut ...

• Memberi nilai apa adanya yang di dalamnya sudah mengintegrasikan sikap dan pelaku.

• Memberi nilai bagus pada siswa yang hasil ulangannya bagus tanpa melihat perilakunya.

• Menilai siswa sesuai dengan hasil pekerjaannya dengan mempertimbangankan sikap dan perilakunya.

• Memberi nilai jelek pada siswa kelas yang pertama dan nilai yang bagus pada kelas yang lain.

• Memberi nilai yang berbeda antara kedua kelas pada aspek kognitif dan afektif.

Pak guru Sarwiji memperkenalkan ide kepada siswa klas 4 membuang sampah tidak pada tempatnya akan berdampak buruk pada rusaknya lingkungan. Beliau meminta siswanya membuat daftar tempat tempat mana yang biasanya digunakan untuk membuang sampah seperti sungai , kebun , laut. Siswa kemudian menyampaikan daftar mereka, sementara Pak Chong menulis ide ide mereka di papan tulis di depan kelas . manakah jawaban di bawah ini yang paling tepat menggambarkan metode kegiatan lanjutan yang anda lakukan dengan kegiatan orientasi ini?

• Saya akan menjelaskan bahwa sampah hamper di mana mana dalam kehidupan se hari hari. Kemudian saya akan menggunakan ide dari daftar mereka sebagai dukungan, sehingga tujuan pembelajaran berkaitan dengan ide ide siswa

• Saya akan meminta siswa membaca buku tentang pengelolaan sampah kemudian saya memberikan menjelaskan tentang pengelolaan tersebut.

• Saya akan memuji siswa atas partisipasi mereka, dan kemudian mengakhiri pembelajaran dengan meminta siswa untuk menulis satu paragraf pendek tentang keyakinan mereka bahwa tempat tersebut benar digunakan untuk membuang sampah dan bagaimana cara mengelola sampah yang benar

• Saya akan bertanya kepada siswa apa kesimpulan yang mungkin mereka capai berdasarkan daftar mereka itu, kemudian, berdasarkan ide ide siswa, saya akan mengonfirmasi bahwa sebaiknya bagaimana cara membuang atau mengelola sampah yang benar

• Ketika awal memulai pembelajaran cara ini, saya akan menjelaskan apa yang akan dipelajari oleh siswa sebelum mereka melibatkan diri dalam setiap kegiatan

Tags

CCSS.RI.11-12.3

CCSS.RI.6.3

CCSS.RI.7.3

CCSS.RI.8.3

CCSS.RI.9-10.3

Salah satu indikator bahwa guru telah mempunyai Teknologi Kontent Knowledge adalah...

• Guru memahami konsep-konsep materi dengan benar

• Guru telah menerapkan beberapa metode pembelajaran untuk menyampaikan materi pada siswa

• Guru telah menentukan teknologi IT untuk mengajarkan materi matematika

• Guru telah menguasai berbagai jenis teknologi dan keguanaannya

Berikut ini termasuk aplikasi e-learning berbasis Learning Management Sistem, kecuali....

• Moodle

• Schoology

• Zoom Cloud Meeting

• Edmodo

• Quipper

Saat pembelajaran, guru menerapkan model Problem Based Learning serta menggunakan media simulasi Geogebra untuk mereduksi miskonsepsi dalam materi menggambar grafik fungsi kuadrat. Hal ini menunjukkan bahwa guru telah mempunyai pemahaman tentang....

• Technological Knowledge

• Pedagogical Content Knowledge

• Technological Pedagogical Knowledge

• Technological Pedagogical And Content Knowledge

• Technological Content Knowledge

Salah satu bentuk penguasaan terhadap Pedagogical Content Knowledge yaitu...

• Mampu menyusun materi pelajaran menggunakan teknologi

• Mentransformasi materi melalui kegiatan pengajaran

• Pengetahuan guru tentang materi yang akan diajarkan.

• Mampu mengajari peserta didik cara mengatasi jaringan yang lambat

• Mampu mengevaluasi karakteristik peserta didik

Sebutkan aplikasi yang Anda kuasai dan dapat digunakan dalam pembelajaran matematika. (Jawaban bisa lebih dari 1)

Di ruang media tersedia berbagai macam media yang sudah berdebu dan agak usang. Sebagai seorang pendidik yang kreatif, sebaiknya dapat memanfaatkan media dan memilih media mana yang akan digunakan. Dia memiliki beberapa pertimbangan dalam hal ini. Pertimbangan dalam memilih media pembelajaran yang harus diperhatikan adalah....

• Tujuan, sasaran didik, karakteristik media, waktu pengoperasian, biaya, ketersediaan,konteks penggunaan, dan mutu teknis

• Tujuan, sasaran didik, karakteristik media, visi sekolah dan konteks penggunaan

• Sasaran didik, karakteristik media, waktu mengoperasikan, tujuan, misi visi sekolah dan konteks penggunaan

• Kultur sekolah, tujuan, waktu pengoperasiaan dan karakteristik media

Seorang pendidik harus mampu memanfaatkan media pembelajaran dan sumber belajar untuk mencapai tujuan pembelajaraan utuh. Pernyataan berikut yang benar terkait dengan media pembelajaran adalah ....

• media dapat digunakan sebagai pembawa pesan dalam suatu kegiatan pembelajaran

• media pembelajaran yang paling baik adalah media yang berbasis TIK

• memilih media tidak perlu banyak pertimbangan agar tidak merepotkan

• sebuah media dapat digunakan untuk semua kegiatan pembelajaran