Quiz de programación con Scratch para niños

¿Cuál es el objetivo principal al enseñar a un niño a programar en Scratch?

• Aprender a leer con soltura

• Aprender a tocar un instrumento musical

• Fomentar la creatividad y el pensamiento lógico

• Desarrollar habilidades deportivas

¿Cuál es uno de los beneficios de que los niños aprendan programación con Scratch?

• Mejorar la escritura creativa

• Fomentar la creatividad y el pensamiento lógico

• Desarrollar habilidades culinarias

• Aprender a bailar

¿A partir de qué edad se recomienda empezar a usar Scratch?

• 15-17 años

• 3-4 años

• 10-12 años

• 6-7 años

¿Cómo se puede empezar a divertirse y aprender con Scratch?

• Aprendiendo a tocar un instrumento musical

• Usando una versión obsoleta de Scratch

• Registrándose con un correo electrónico del niño/a

• Jugando con kits y juegos de mesa

¿Qué recurso es recomendable para introducir al niño/a en el mundo de la programación?

• Instrumentos musicales

• Libros de cocina

• Kits para imprimir

• Juegos de mesa

¿Cuál es la manera ideal de empezar a programar con Scratch?

• Realizar ejercicios de matemáticas avanzadas

• Estudiar teoría de la programación durante horas

• Aprender basándose en retos con juegos y pequeños proyectos

• Aprender a tocar un instrumento musical

¿Qué recurso ofrece proyectos simples asociados a diferentes áreas y objetivos para aprender Scratch?

• Facebook

• Instagram

• Hora del Código

• Google Maps

¿Qué recurso es útil en el proceso de aprendizaje con Scratch para evaluar proyectos en relación al pensamiento computacional?

• Dr. Scratch

• Dr. Google

• Dr. Facebook

• Dr. Instagram

¿Qué placa electrónica permite conectar objetos físicos a un ordenador y programar juegos que funcionen con Scratch?

• Makey Makey

• Micro:Bit

• Lego Wedo 2.0

• mBlock

¿Cuál es una manera de potenciar la creatividad de los niños con Scratch?

• Aprender a tocar un instrumento musical

• Unir elementos físicos con Scratch

• Realizar ejercicios de matemáticas avanzadas

• Estudiar teoría de la programación durante horas