Zaburzenia zachowania u dzieci i młodzieży

1. Co oznacza skrót ODD?

• Zaburzenia zachowania

• Zaburzenia opozycyjno-buntownicze

• Zaburzenia opozycyjno-drażliwe dzieci

2.Agresja reaktywna pojawia się w sytuacji:

• Silnej frustracji

• Chęci osiągnięcia wysokiej pozycji w grupie

• Potajemnego zachowania agresywnego

3. 3. Według ICD-10 rozpoznanie zaburzeń zachowania jest możliwe po stwierdzeniu co najmniej:

• Pięciu objawów

• Jednego objawu

• Trzech objawów

• W klasyfikacji ICD-10 nie ma takiego zaburzenia

4. Poważne zaburzenia zachowania zaczynające się w dzieciństwie:

• Mają lepsze rokowania

• Mają gorsze rokowania

• Nie mają związku z wynikiem rokowań

• Mają takie same rokowania jak zaburzenia zaczynające się w okresie nastoletnim

5.Wskazane jest zebranie wywiadu:

• Tylko od rodziców

• Tylko od pacjenta

• Tylko od szkoły i rodziców

• Od rodziców, pacjenta i innych źródeł (np.szkoła)

6.Czy badania somatyczne są potrzebne w celu postawienia diagnozy?

• Tak

• Nie

• Nie wnoszą żadnych zmian do procesu diagnozy

7. Czy dzieci z problemowymi zachowaniami powinny uczuć się w zwykłych klasach?

• Tak

• Nie, ponieważ zagrażają innym dzieciom.

• Nie, ponieważ może to spowodować pogorszenie ich problemu.